Plan International
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Expertos en educación y empleo juvenil validan las herramientas del proyecto Women4IT para la formación en habilidades digitales
Expertos en educación y empleo en el sector digital del ámbito público y privado de varios países europeos han aprobado las herramientas del proyecto Women4IT, una alianza europea para el fomento de las competencias digitales y la inserción laboral de mujeres jóvenes de contextos vulnerables en el sector tecnológico.
La crisis alimentaria en el sur de África amenaza la recuperación un año después del ciclón Idai
En el primer aniversario del ciclón Idai, que golpeó Mozambique, Malaui y Zimbabue el 14 de marzo del año pasado, los países del sur de África se enfrentan a una grave crisis alimentaria que afecta a más de 14 millones de personas.
La Unión Europea debe proteger a los niños y las niñas en la frontera entre Grecia y Turquía
Desde que las autoridades turcas abrieran la frontera con Grecia, hace poco más de una semana, miles de personas solicitantes de asilo, entre ellas un gran número de niños y niñas, han intentado llegar a Europa atravesando la frontera con Grecia.
El 60% de los hombres de zonas rurales en República Dominicana se casan o unen con menores de edad
La investigación realizada por Plan International, el NAM, UNFPA y la Unión Europea analiza las masculinidades y su impacto en el matrimonio y las uniones tempranas.
Una de cada cuatro adolescentes no tiene empleo, educación ni formación profesional
Pese a que el número de niñas fuera de la escuela ha descendido en 79 millones en los últimos dos decenios, todavía hoy 130 millones de niñas de entre 6 y 17 años no tienen acceso a la educación, y, de ellas, un 75% son adolescentes. Una de cada 10 mujeres jóvenes no sabe leer ni escribir.
El proyecto “Mentoria Social con Plan” acompaña a jóvenes vulnerables en su inserción laboral
Se trata de un proyecto específico de voluntariado social que realiza la Plan International España para promover la participación de los voluntarios y voluntarias como mentores/as.
La Mesa de Acceso Universal a la Energía reclama más ambición para cumplir con la agenda 2030
Con el lema “Trabajando juntos por el Acceso Universal a la Energía”, la Mesa de Acceso Universal a la Energía (MAUE) ha celebrado una jornada de debate para demandar una mayor ambición que permita garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todas las personas en 2030, como marca el Objetivo de Desarrollo Sostenible 7 (ODS7).
Atendemos a la población afectada por la emergencia del volcán Taal en Filipinas
Tras la erupción del volcán Taal en Filipinas el pasado 13 de enero, Plan International y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) han activado el convenio de emergencia para atender a 3.000 personas afectadas.
Más de 14 millones de personas están en situación de hambruna en una de las mayores crisis alimentarias en el sur de África
Las cifras de inseguridad alimentaria han aumentado un 140% en nueve países de África del sur desde 2018, como consecuencia, especialmente, de los fenómenos extremos derivados del cambio climático.
la cifra anual de niñas que son sometidas a MGF aumentará a 4,6 millones en 2030
Con motivo del Día Internacional de Tolerancia Cero con la MGF, Plan International solicita a los gobiernos que pongan en marcha medidas efectivas que prohíban esta problemática global que todavía afecta a millones de niñas.
“Safer Cities for Girls”, nueva iniciativa contra el ACOSO CALLEJERO EN MADRID, BARCELONA Y SEVILLA
En apenas unos minutos, las jóvenes que residan en alguna de las ciudades participantes pueden compartir sus experiencias de forma anónima en una web, señalando los motivos por los que se han sentido seguras o no.
los resultados DE LA COP25 ignoran la EMERGENCIA y las voces de las niñias
Los resultados de la COP25 no reflejan urgencia, ambición ni foco en los derechos humanos.
Las estrategias climáticas no tienen en cuenta la contribución de niñas y jóvenes
Ninguna de las estrategias climáticas recoge explícitamente que invertir en la educación de las niñas es un gran avance para la estrategia climática.
Menos del 1% de los países aprueban en igualdad en su acción climática, según el Índice de Género de los ODS
España ocupa la posición número 23 del ranking de igualdad en ODS, por debajo de países como Alemania (7), Francia (14), Reino Unido (17) o Italia (19).