La pandemia de COVID-19 ha causado la mayor perturbación en los sistemas educativos de la historia, afectando a muchos estudiantes en todos los Estados miembros de la UE y presentando desafíos únicos para todos los tipos y niveles de aprendizaje y enseñanza.

La crisis demostró que no hay integración digital sin integración social, y los estudiantes de entornos socioeconómicos desfavorecidos (migrantes, solicitantes de asilo, estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales) fueron y siguen siendo los más afectados por la pandemia.

Teniendo en cuenta esta conexión, DIGITEACH tiene por objetivo garantizar la continuidad del aprendizaje de todos los estudiantes, especialmente de aquellos con necesidades educativas especiales y aquellos que padecen trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), mediante el uso de herramientas y métodos digitales para garantizar una educación inclusiva y de calidad.

DIGITEACH aplica un enfoque pedagógico innovador al uso de nuevas herramientas tecnológicas, que no solo está orientado a la tecnología, sino también a los docentes, llevándose a cabo con la participación de aproximadamente 210 docentes/pedagogos de cada uno de los países socios (30 participantes por país).

DIGITEACH pretende, por tanto, responder a la necesidad de seguir desarrollando las competencias digitales de los docentes, promoviendo su participación en el desarrollo profesional continuo, involucrándolos en el desarrollo de futuras políticas profesionales y promoviendo su bienestar.

Los objetivos del evento fueron:

• Conocer los objetivos y actividades del proyecto,
• Descubrir las funciones y posibilidades de la plataforma,
• Conocer la red internacional y construir nuevas relaciones,
• Debatir y reflexionar sobre el uso de la plataforma y sus beneficios.

Al evento, organizado por el Departamento de Programas Nacionales, asistieron docentes, trabajadores vinculados con el ámbito educativo formal y no formal, trabajadores juveniles, etc. y fue dinamizado por Begoña Solórzano, Directora del Departamento y Nuria González, Coordinadora del Proyecto.