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Plan International y el Ayuntamiento de Sevilla colaborarán para crear una estrategia contra el acoso callejero

El acoso callejero es una forma de violencia tan habitual que una de cada cinco jóvenes en Sevilla que lo sufren lo han normalizado y, además, la sociedad asiste impasible cuando ocurre: el 92% de las jóvenes que han sido acosadas en la Sevilla aseguran que no recibieron ningún tipo de ayuda de quienes estaban presentes, según el informe Safer Cities for Girls, elaborado por la ONG Plan International. Estas son algunas de las conclusiones del estudio que Cristina, Ana y Belén, jóvenes sevillanas participantes en el proyecto Safer Cities for Girls han presentado hoy al alcalde de Sevilla, Juan Espadas, y la teniente de alcalde delegada del Área de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos, Adela Castaño, en un encuentro en la sede del Ayuntamiento en el que han escuchado también sus recomendaciones para hacer de Sevilla una ciudad segura y libre de acoso callejero. “El 83% de las mujeres jóvenes en Sevilla han sufrido acoso callejero. Se trata de una discriminación por razón de género y edad que tiene un impacto real en sus vidas, limita su libertad y condiciona su desarrollo. La reunión de hoy es el primer paso para un plan de trabajo conjunto en el que las experiencias y voces de las jóvenes sean tenidas en cuenta en las políticas municipales”, ha subrayado Concha López, directora general de Plan International, que también ha participado en el encuentro. “Para el gobierno de la ciudad, la erradicación del acoso y de cualquier tipo de violencia de género es una prioridad. Y en esta lucha es fundamental la colaboración y la unidad de acción con el movimiento asociativo. Este proyecto de Plan International y sus conclusiones nos reflejan que queda mucho camino por hacer y es importante que avancemos de forma conjunta. Tenemos que visibilizar el problema y poner una estrategia en marcha”, ha explicado el alcalde de Sevilla, Juan Espadas, tras mantener un encuentro con representantes de la entidad y con las tres jóvenes que han elaborado el estudio en la ciudad. Según el estudio, elaborado a partir de 117 experiencias de jóvenes de entre 15 y 25 años en la capital andaluza, solo un 1% de las chicas que ha sufrido acoso lo comunica a las autoridades o fuerzas de seguridad. En el 27% de los casos la experiencia se suele quedar en conversaciones con familiares o amistades. “Tenemos que poner en marcha más recursos de atención y apoyo a las chicas que sufren acoso, hasta que lo superen, y campañas públicas que visibilicen esta violencia, no podemos permitir este pacto de silencio y mirar hacia otro lado”, ha asegurado Belén, una de las jóvenes portavoces del proyecto. La investigación se ha desarrollado en el marco del proyecto Safer Cities for Girls, financiado por la Comisión Europea, a partir de las 3.000 experiencias registradas a través de una web activa en Sevilla, Madrid, Barcelona, Bruselas, Amberes y Charleroi. A través de esta plataforma, las propias jóvenes podían marcar en el mapa de su ciudad un punto que les había parecido seguro o inseguro, los motivos y dar otros detalles sobre su experiencia, como, por ejemplo, si recibieron ayuda o no. Mecanismos de protección de las jóvenes Las jóvenes han explicado al alcalde y la delegada cómo más del 30% de las jóvenes en Sevilla modifican su comportamiento debido al acoso callejero, recurriendo a estrategias para protegerse y aumentar su sensación de seguridad, que pueden ir desde elegir un camino alternativo (21%) hasta no volver a caminar sola por el lugar en el que fueron acosadas (12%).Cabe destacar que en el 11% de los casos las jóvenes no modifican sus costumbres y regresan al mismo lugar. Según el informe, 8 de cada 10 situaciones de acoso callejero que sufren las chicas en Sevilla no implican contacto físico: abarcan desde miradas, silbidos, persecuciones, comentarios e insinuaciones, entre otras. No obstante, un 6% de los casos llega al contacto físico. Por tipo de lugares, el 42% de las experiencias de acoso que viven las jóvenes en Sevilla tienen lugar en la calle. También se producen de camino a actividades deportivas o de ocio (12%), en parques y jardines (12%), y en el transporte público (11%). Respecto a las franjas horarias, la mayoría de casos de acoso callejero en la ciudad hispalense ocurren por la noche (35%) y por la tarde (27%), seguido por la madrugada (14%). No obstante, la sensación de inseguridad está extendida entre muchas jóvenes de la capital: un 25% señala que son acosadas “en cualquier momento”. Las jóvenes perciben que los espacios en Sevilla son seguros cuando existe “presencia policial o vigilancia” (31%), son “lugares concurridos” (25%) o con “infraestructuras adecuadas” (23%). Por este motivo, las jóvenes han reclamado al Ayuntamiento más puntos seguros en zonas de ocio, así como garantizar la participación de niñas, adolescentes y jóvenes en el desarrollo de planes de urbanismo, para incluir su perspectiva y necesidades. Recomendaciones para construir ciudades seguras Plan International lleva desde 2018 trabajando para para que las autoridades adopten medidas con el fin de generar ciudades inclusivas en las que las niñas y las jóvenes se sientan libres y seguras. En este sentido, el informe destaca una serie de recomendaciones que pasan por: 1. Legislar para prevenir, detectar, denunciar sancionar y erradicar el acoso callejero, impartiendo formación y otorgando recursos a las fuerzas y cuerpos de seguridad para actuar ante las denuncias. 2. Mejorar la planificación urbana mediante la adopción de un enfoque de género en el diseño y planificación urbana, incluyendo las necesidades de las niñas, adolescentes y jóvenes. 3. Apostar por una educación inclusiva, de calidad y en igualdad, tanto formal como informal, para erradicar los estereotipos de género y como herramienta de prevención de todas las formas de violencia de género, incluido el acoso callejero. 4. Aumentar los recursos de atención para jóvenes que han sufrido acoso en los espacios públicos, e incluir estos servicios psicosociales en todos los ámbitos, teniendo en cuenta que el acoso callejero se produce en cualquier espacio. 5. Fomentar la participación de las y los jóvenes en el diseño de ciudades más seguras, para tener en cuenta sus experiencias, demandas y necesidades. 6. Sensibilizar a la sociedad y difundir las iniciativas municipales en materia de prevención y atención del acoso callejero, a través de campañas en plataformas relevantes y accesibles. 7. Reforzar las medidas de seguridad, con un enfoque de prevención, especialmente en los espacios considerados más inseguros. 8. Incorporar una visión amplia del acoso como una forma de violencia por razón de género y de control de la participación de las niñas y adolescentes en el espacio público, que también puede trasladarse al espacio

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Jóvenes madrileñas entregan al Ayuntamiento sus recomendaciones contra el acoso callejero

El acoso callejero es una forma de violencia tan habitual que una de cada cinco jóvenes madrileñas que lo sufren lo han normalizado y, además, la sociedad asiste impasible cuando ocurre: el 90% de las jóvenes que han sido acosadas en la calle aseguran que no recibieron ningún tipo de ayuda de quienes estaban presentes, según el informe Safer Cities for Girls, elaborado por la ONG Plan International. Para compartir las conclusiones de este estudio sobre la seguridad de las mujeres jóvenes en las ciudades, un grupo de jóvenes madrileñas se reunió ayer en el Palacio de Cibeles con el concejal delegado de Familias, Igualdad y Bienestar Social del Ayuntamiento de Madrid, Pepe Aniorte, a quien hicieron llegar sus recomendaciones para hacer de Madrid una ciudad segura y libre de acoso callejero. El 75% de las mujeres jóvenes en Madrid han sufrido acoso callejero, según el estudio, financiado por la Comisión Europea y elaborado con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) a partir de 569 experiencias de chicas de entre 15 y 25 años en Madrid. Según los datos, solo un 3% de las chicas que ha sufrido acoso en Madrid lo comunica a las autoridades o fuerzas de seguridad. En el 24% de los casos, la experiencia se suele quedar en conversaciones con familiares o amistades. Estas son algunas de las conclusiones sobre el acoso callejero en Madrid que llevaron ayer al Ayuntamiento Patricia, Sara y Vanesa, las tres participantes del proyecto Safer Cities for Girls, con el que Plan International ha recogido más de 3.000 experiencias de chicas en Madrid, Barcelona, Sevilla, Bruselas, Amberes y Charleroi, a través de una página web en la que las propias jóvenes podían marcar en el mapa de su ciudad un punto que les había parecido seguro o inseguro, los motivos y dar otros detalles sobre su experiencia. “En Madrid, las chicas consideran que en un 64% de los casos son acosadas por ser mujeres y en un 20% por su edad. El acoso callejero es una forma de discriminación y violencia que limita la libertad y seguridad de adolescentes y mujeres jóvenes en la ciudad. A pesar de que existen recursos e iniciativas, no hay normas para prevenir y sancionar esta violencia callejera sutil y normalizada que sufren niñas y jóvenes. Desde Plan International solicitamos que se recoja en la normativa para enviar un mensaje de tolerancia cero”, aseguró Begoña Solórzano, directora de Programas Locales de Plan International, en el encuentro. Mecanismos de protección de las jóvenes Sara, Vanesa y Patricia explicaron que una de cada cuatro jóvenes en Madrid modifica su conducta a raíz de casos de acoso, poniendo en marcha estrategias de autoprotección como elegir un camino alternativo (14%) o buscar compañía para no tener que recorrer solas los trayectos (12%). “Necesitamos más espacios públicos promovidos por los ayuntamientos, en todos los barrios, que sirvan de encuentro para jóvenes, en toda su diversidad. Lugares abiertos en los que puedan reunirse, sumar experiencias y aprender sobre estas violencias. Todas las personas jóvenes, no solo los que ya están implicados, todas deben participar y enterarse”, explicó Sara, una joven de 17 años participante en el evento. Por su parte, Vanesa, de 18 años, subrayó que: “no podemos tomarnos esto como un juego, es un miedo real. Hay que transmitir esto a la sociedad para que se pueda entender la dimensión del problema y sus consecuencias: no nos lo estamos inventando, no estamos exagerando”. Casi 8 de cada 10 situaciones de acoso callejero que sufren las chicas en Madrid no implican contacto físico, y abarcan desde silbidos e insinuaciones hasta amenazas y persecuciones. No obstante, un 7% de los casos de acoso llega al contacto físico. Por tipo de lugares, el 43% de las experiencias de acoso que viven las jóvenes en Madrid tienen lugar en la calle. También se dan situaciones de acoso de camino a actividades deportivas o de ocio (14%); en parques y jardines (12%), y en el transporte público (11%). Respecto a las franjas horarias, la mayoría de casos de acoso callejero en Madrid ocurren de madrugada (35%) y por la noche (24%), seguido por la tarde (19%). No obstante, la sensación de inseguridad está extendida entre muchas jóvenes de la capital: un 12% señala que son acosadas “en cualquier momento”. A la hora de elegir cómo moverse por las noches, las jóvenes madrileñas tampoco lo hacen libremente: si pueden, evitan el transporte público o priorizan unos ante otros: “Por la noche solo cojo bus porque desde el metro a mi casa no hay iluminación, está alejado, y si cojo el tren tengo que atravesar un parque”, relata una joven de Madrid de 17 años entrevistada para el informe. En general, las jóvenes perciben que los espacios en Madrid son seguros cuando las infraestructuras son adecuadas (28%); son “lugares concurridos” (26%) o existe “presencia policial o vigilancia” (24%). Recomendaciones para construir ciudades seguras Plan International lleva desde 2018 trabajando para para que las autoridades adopten medidas con el fin de generar ciudades inclusivas en las que las niñas y las jóvenes se sientan libres y seguras. En este sentido, la organización recomienda: Legislar para prevenir, detectar, denunciar sancionar y erradicar el acoso callejero, impartiendo formación y otorgando recursos a las fuerzas y cuerpos de seguridad para actuar ante las denuncias. Mejorar la planificación urbana mediante la adopción de un enfoque de género en el diseño y planificación urbana, incluyendo las necesidades específicas de las niñas, adolescentes y jóvenes. Apostar por una educación inclusiva, de calidad y en igualdad, tanto formal como informal, para erradicar los estereotipos de género y como herramienta de prevención de todas las formas de violencia de género, incluido el acoso callejero. Aumentar los recursos de atención para jóvenes que han sufrido acoso en los espacios públicos, e incluir estos servicios psicosociales en todos los ámbitos, teniendo en cuenta que el acoso callejero se produce en cualquier espacio. Fomentar la participación de las y los jóvenes en el diseño de ciudades más seguras, para tener en cuenta sus experiencias, demandas y necesidades. Sensibilizar a la sociedad y difundir las iniciativas municipales en materia de prevención y atención del acoso callejero, a través de campañas en plataformas relevantes y accesibles. Reforzar las medidas de seguridad, con un enfoque de prevención, especialmente en los espacios considerados más inseguros. Incorporar una visión amplia del acoso como una forma de violencia por razón de género y de control de la participación de las niñas y adolescentes en el espacio público, que también puede trasladarse al espacio

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acoso callejero Barcelona

Facebook cuenta con jóvenes activistas de Plan International para frenar el acoso online

Facebook ha escuchado las opiniones de un grupo internacional de chicas jóvenes activistas de Plan International, entre ellas una española de 17 años, sobre la inseguridad que viven online, e invitado a una de ellas a permanecer como consultora en la creación de campañas de sensibilización que animen a denunciar el abuso en las redes sociales. Esta decisión ha sido tomada después de que la red social realizara una serie de sesiones de escucha en las que 15 niñas activistas de distintos países compartieran sus experiencias online y escucharan, directamente de Facebook, Instagram y Whatsapp, qué medidas están adoptando como empresas para abordar el acoso online y establecer soluciones y prioridades. Estas sesiones forman parte de la campaña de Plan International “Ponte en mí perfil” – Free to be Online- “Este tipo de acuerdos con empresas son fundamentales para acabar con el acoso online. Los ataques que reciben las niñas y adolescentes en las redes sociales son una amenaza para su libertad de expresión, su participación y su desarrollo. En un mundo y mercado laboral en transformación digital, necesitamos, por un lado, ayudarles a mejorar sus competencias digitales, y por otro, fomentar su liderazgo a la vez que escuchamos sus opiniones. Si las dejamos fuera, estamos invisibilizando su realidad y necesidades”, explica Concha López, directora general de Plan International. “El acoso en las redes es algo que nos afecta a todas. Da igual el país del que vengamos, por eso hemos sido capaz de juntarnos diferentes mujeres de diferentes países para intentar solucionarlo todas juntas a través de estas sesiones de trabajo. El acoso online se puede parar si los responsables de ciertas redes sociales escuchan las medidas de seguridad que necesitamos ya que somos nosotras las que lo sufrimos y no nos suelen preguntar a nosotras”, dice Laura, de 17 años, representante española en el grupo de activistas de Plan International. Acoso online, una realidad diaria de las adolescentes Casi el 60% las niñas y adolescentes en el mundo ha sufrido acoso online y una de cada cinco ha abandonado o reducido significativamente el uso de las redes sociales como consecuencia del acoso, según el informe “(In)seguras Online”, basado en las experiencias de 14.000 chicas de entre 15 y 25 años de 22 países, incluido España, que Plan International publicó en el marco de la campaña global #FreeToBeOnline, con motivo del pasado Día Internacional de la Niña. En España, donde participaron 1.000 chicas, el 88% reconoce que ellas u otras chicas de su entorno se han enfrentado a más de una forma de acoso y que Instagram es la red social donde más acoso sufren (35%); seguido de WhatsApp, con un 28%; y Facebook, 20%. Además, la mayoría de chicas (44%) encuestadas en el informe señala a las empresas de redes sociales como los principales responsables de aumentar sus esfuerzos y medidas para acabar con el acoso online y protegerlas, seguidas por los gobiernos (18%), otros usuarios (18%) y la policía (13%). Una de las principales sugerencias de las jóvenes activistas en las sesiones de escucha, que comenzaron en noviembre del año pasado, fue que Facebook incorporara dentro de su equipo de política de contenidos y moderación a un grupo diverso de jóvenes. En este sentido, la red social se ha comprometido a incorporar a personas de distintos contextos vulnerables, incluyendo mujeres jóvenes, para que ofrezcan un punto de vista estratégico en el diseño de los productos, políticas, programas y prácticas de la organización. Con el fin de prevenir el acoso online, las plataformas también se han comprometido a añadir nuevos idiomas y dar la opción a las jóvenes de que sugieran nuevas lenguas a su sistema de moderación de contenidos. De este modo, Facebook busca visibilizar que las niñas están expuestas a las amenazas físicas, insultos o contenido explícito no deseado, independientemente de la cultura o contexto socioeconómico al que pertenezcan. “El hecho de escuchar directamente de un grupo de chicas tan diverso cómo se manifiestan en cada contexto los problemas de seguridad y violencia de género, nos ayudará a definir nuestro alcance. Estamos comprometidos a darle continuidad a este trabajo para crear espacios seguros para las niñas y jóvenes”, subraya Cindy Southworth, coordinadora global de Seguridad de la Mujer en Facebook. Plan International, que trabaja para erradicar el acoso online en todo el mundo, elaborará, junto con las jóvenes activistas, materiales de formación sobre violencia de género. Con el fin de acabar con el acoso online, la organización solicita también a los gobiernos de todo el mundo que apliquen leyes específicas para hacer frente a la violencia online por razón de género- Del mismo modo, la organización pide colaboraciones de este tipo con el resto de empresas de redes sociales para que creen mecanismos de denuncia sólidos, efectivos y accesibles, que respondan a las necesidades específicas de las niñas y jóvenes, las protejan y responsabilicen a los

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La Agencia para el Empleo de Madrid y Plan International trabajarán por la inserción laboral de jóvenes vulnerables

  La Agencia para el Empleo de Madrid y Plan International, organización que trabaja por los derechos de la infancia y la igualdad de las niñas, han firmado esta mañana un convenio de colaboración con la intención de mejorar la formación y orientación laboral de los y las jóvenes en situación de vulnerabilidad, un colectivo especialmente afectado por el desempleo. A través de esta firma, ambas entidades buscan impulsar acciones con perspectiva de género enfocadas especialmente hacia las mujeres jóvenes, con el objetivo de eliminar las brechas y barreras de género en el mercado laboral. Plan International, que empezó a trabajar hace 84 años, desarrolla actividades de sensibilización, formación y empoderamiento económico para adolescentes y jóvenes, ofreciéndoles las herramientas necesarias para su desarrollo y transición a la vida adulta. En concreto, a través de sus programas Write Her Future y Plane@, trabajan con jóvenes de contextos vulnerables en itinerarios de inserción hacia el empleo y la autonomía económica a través del desarrollo de competencias sociolaborales y digitales. “El acuerdo con la Agencia de Empleo de Madrid es un paso más en nuestro objetivo de asegurar la autonomía económica de las jóvenes en situación vulnerable y fomentar su participación en el mercado laboral en condiciones de igualdad, a través de alianzas público-privadas que les permitan acceder a empleos dignos, de valor añadido y de futuro”, ha señalado Concha López, directora general de Plan International. A través de esta firma, la Agencia para el Empleo de Madrid y Plan International contribuirán a mejorar las oportunidades de futuro de los y las adolescentes y jóvenes más desfavorecidos y avanzar la igualdad de género. En definitiva, y más en estos momentos tan excepcionales, con este acuerdo se están potenciando y promoviendo planes de acción que se centran en facilitar a las personas de Madrid su incorporación al mundo laboral, contribuyendo de esta manera, a la estabilidad económica, profesional y emocional de la ciudadanía. Además, este acuerdo contribuye a mejorar la oferta formativa de la Agencia para el Empleo de Madrid y orientarla hacia este colectivo, cumpliendo de esta forma con los Acuerdos de la Villa, en los que los distintos grupos políticos que componen el Consistorio y representantes de la sociedad civil acordaron, en esta línea, apostar por el empleo y los derechos sociales de las personas más vulnerables. En España, Plan International trabaja para promover soluciones sostenibles para el empleo y emprendimiento de adolescentes y jóvenes de contextos vulnerables, a través de la formación en habilidades y competencias, en programas en colaboración con las instituciones y el sector privado. Durante 2020, para hacer frente a las consecuencias de la pandemia, puso en marcha el programa #QueNadieSeQuedeFuera, que ofreció apoyo económico, educativo y psicosocial a cerca de 1.000 adolescentes y sus familias y evitar que los impactos de la emergencia agravaran las desigualdades y brechas

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El 90% de las jóvenes que sufren acoso callejero no reciben ayuda por parte de los testigos

El acoso callejero es una forma de violencia tan habitual que una de cada cinco jóvenes que lo sufren lo han normalizado y, además, la sociedad asiste impasible cuando ocurre: el 90% de las jóvenes que han sido acosadas en la calle aseguran que no recibieron ningún tipo de ayuda de quienes estaban presentes, según el informe Safer Cities for Girls. Casi 8 de cada 10 jóvenes de Madrid, Sevilla y Barcelona han sufrido acoso callejero, según el estudio, elaborado a partir de 879 experiencias de jóvenes de entre 15 y 25 años de las tres ciudades españolas. Cuando sufren acoso, solo un 3% de las chicas lo comunica a las autoridades o fuerzas de seguridad, y la experiencia se suele quedar en conversaciones con familiares o amistades. Estas son algunas de las conclusiones principales de la investigación, que se ha desarrollado en el marco del proyecto Safer Cities for Girls, financiado por la Comisión Europea, a partir de las 3.000 experiencias registradas a través de una web activa en Madrid, Barcelona, Sevilla, Bruselas, Amberes y Charleroi. A través de esta plataforma, las propias jóvenes podían marcar en el mapa de su ciudad un punto que les había parecido seguro o inseguro, los motivos y dar otros detalles sobre su experiencia, como, por ejemplo, si recibieron ayuda o no. Mecanismos de protección de las jóvenes Las jóvenes, generalmente, recurren a estrategias individuales para autoprotegerse y aumentar su sensación de seguridad, que pueden ir desde buscar compañía para no tener que recorrer solas los trayectos hasta modificar sus rutas, vestirse de manera distinta o escuchar música para aislarse de los comentarios, entre otras. El uso que realizan las chicas de los teléfonos móviles es especialmente significativo: fingen que hablan con otra persona, comparten su ubicación en tiempo real, avisan de que han llegado y, a veces, fotografían a los acosadores. “En un 66% de los casos, señalan que son acosadas por ser mujeres. Se trata de una discriminación por razón de género que tiene un impacto real en la vida de las jóvenes, porque no se sienten libres ni seguras, y, sin embargo, la legislación española no recoge el acoso callejero. Desde Plan International solicitamos que se incluya en la normativa para poder prevenir, detectar, denunciar, sancionar y erradicar esta violencia”, subraya Begoña Solórzano, directora de Programas Locales de Plan International. Las jóvenes indican que, aunque los movimientos y el uso de los espacios públicos ha sido menor debido al confinamiento, durante la pandemia el acoso callejero se ha trasladado a las redes sociales, una herramienta ampliamente utilizada por las jóvenes tanto para seguir las clases virtuales, como para mantener el contacto social o para entretenerse. “Ya me extrañaba que no hubiese salido el tema del acoso online en este debate, porque en la pandemia ha aumentado (…) yo he recibido fotos que no he pedido ver”. El 77% de las situaciones de acoso callejero que sufren las chicas en estas ciudades no implican contacto físico y abarcan desde miradas, silbidos, persecuciones, comentarios e insinuaciones, entre otras. Sevilla es la ciudad donde se viven más situaciones de acoso sin contacto físico, con un 81%; seguido de Madrid (79%) y Barcelona (71%). De media, un 9% de los casos de acoso callejero en las tres capitales llega al contacto físico, con diferencias entre las ciudades: 15% en Barcelona; 8% en Sevilla y 7% en Madrid. En la mayoría de los casos, las jóvenes son acosadas por un hombre que está solo (59%), aunque las situaciones en las que las chicas son acosadas por un grupo de hombres también son habituales y suceden un 34% de las veces. Además, una media del 12% de las jóvenes indican que quienes las acosaron se encontraban bajo los efectos del alcohol y/u otras drogas. El 43% de las experiencias de acoso que viven las jóvenes en las tres ciudades tienen lugar en la calle. Los parques y zonas ajardinadas amplias, también se mencionan como lugares donde las chicas se sienten inseguras; igual que las estaciones de transporte. En general, los factores que hacen que las jóvenes perciban más inseguridad están relacionados con que sean lugares poco transitados, se encuentren en vías secundarias o estén lejos de espacios de referencia como su casa o su colegio. Por el contrario, las jóvenes perciben que los espacios son seguros cuando son “lugares concurridos” (26%); tienen “infraestructuras adecuadas” (26%) o existe “presencia policial o vigilancia” (24%). Respecto a las franjas horarias, el 54% de los casos de acoso callejero ocurren con mayor frecuencia en horas nocturnas o de madrugada. No obstante, la sensación de inseguridad está extendida entre muchas jóvenes y un 20% señala que son acosadas “en cualquier momento”: en Sevilla un 25% de las experiencias de acoso han sucedido a cualquier hora del día, en Madrid un 19% y en Barcelona un 12%. “Un hombre se estaba masturbando mientras nos miraba a mi amiga de 15 años y a mí”. A la hora de elegir cómo moverse por las noches, las jóvenes tampoco lo hacen libremente: tienden a evitar los transportes públicos y algunas optan, si pueden, por hacerlo en taxi: “Yo por la noche cojo un taxi o pregunto si alguien tiene coche entre mis amigos para no volver sola, o bus…”, relata una joven de Sevilla entrevistada para el informe. Recomendaciones para construir ciudades seguras Plan International lleva desde 2018 trabajando para para que las autoridades adopten medidas con el fin de generar ciudades inclusivas en las que las niñas y las jóvenes se sientan libres y seguras. En este sentido, la organización recomienda: Legislar para prevenir, detectar, denunciar sancionar y erradicar el acoso callejero, impartiendo formación y otorgando recursos a las fuerzas y cuerpos de seguridad para actuar ante las denuncias. Mejorar la planificación urbana mediante la adopción de un enfoque de género en el diseño y planificación urbana, incluyendo las necesidades específicas de las niñas, adolescentes y jóvenes. Apostar por una educación inclusiva, de calidad y en igualdad, tanto formal como informal, para erradicar los estereotipos de género y como herramienta de prevención de todas las formas de violencia de género, incluido el acoso callejero. Aumentar los recursos de atención para jóvenes que han sufrido acoso en los espacios públicos, e incluir estos servicios psicosociales en todos los ámbitos, teniendo en cuenta que el acoso callejero se produce en cualquier espacio. Fomentar la participación de las y los jóvenes en el diseño de ciudades más seguras, para tener en cuenta sus experiencias, demandas y necesidades. Sensibilizar a la sociedad y difundir las iniciativas municipales en materia de prevención y atención del acoso callejero, a través de campañas en plataformas relevantes y accesibles. Reforzar las medidas de seguridad, con un enfoque de prevención, especialmente en los espacios considerados más inseguros. Incorporar una visión amplia del acoso como una forma de violencia por razón de género y de control de la participación de las niñas y adolescentes en el espacio público, que también puede trasladarse al espacio online. En los próximos días, las jóvenes participantes en el proyecto harán entrega de los informes a los Ayuntamientos de las tres ciudades y compartirán estas recomendaciones con los responsables de las áreas de gobierno implicadas.

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1 de cada 3 de chicas venezolanas refugiadas en países limítrofes ha abandonado los estudios

El 44%, asegura que se ha ido a la cama con hambre y ha tenido que recurrir a pedir limosna o comida que se había tirado, según el informe “Niñas Venezolanas: Voces de la migración. Estudio en Colombia, Ecuador y Perú” El 28% de las adolescentes refugiadas venezolanas ha dejado de estudiar por la falta de “documentos necesarios” (20%); porque “no hay cupo” (20%); porque “tiene un hijo/a” (15%) o como consecuencia de la pandemia (13%), alerta Plan International, organización humanitaria que trabaja por los derechos de la infancia y la igualdad de las niñas. Con motivo del Día Mundial de las Personas Refugiadas, la organización presenta el informe “Niñas Venezolanas: Voces de la migración. Estudio en Colombia, Ecuador y Perú”, que revela, además, que casi nueve de cada diez niñas refugiadas venezolanas (un 84%) se han preocupado en alguna ocasión por la falta de comida, y casi la mitad, el 44%, señala que se ha ido a la cama con hambre y ha tenido que recurrir a pedir limosna o comida que se había tirado. La investigación, que recoge los testimonios de 452 niñas y adolescentes de entre 10 y 19 años, forma parte de la serie de investigaciones globales “Girls in Crisis” que Plan International lleva realizando desde el estallido de la pandemia para contribuir a garantizar los derechos de las niñas y adolescentes durante la pandemia. El informe también desvela que el 52% se ha preocupado “a veces” porque en su casa no había suficiente comida en el último mes; y el 32% “rara vez”. Algunas de las niñas y adolescentes entrevistadas cuentan que se han visto obligadas a adoptar estrategias “de emergencia” como pedir ayuda o donación de comida en lugares de acopio. “A veces tengo que acostarme sin comer [a causa de la pandemia]” La pandemia ha aumentado los miedos y barreras a las que se enfrentan las niñas y adolescentes refugiadas, y el 43% de las encuestadas reporta que el aislamiento por la Covid-19 ha agudizado su sensación de inseguridad. Todos estos obstáculos afectan tanto la calidad de la educación que reciben, como la posibilidad de que finalicen sus estudios y accedan a un empleo mejor. “Es necesario que todas las partes implicadas trabajen unidas para proteger los derechos de las niñas y adolescentes migrantes, garantizando su acceso a una educación completa, es decir, gratis, inclusiva y de calidad, tal y como marca la Agenda 2030”, señala Concha López, directora general de Plan International. “La primera vez que fui a clase, me llamaron ‘veneca’, [una forma despectiva de referirse a las personas migrantes venezolanas] se burlaban de mí y me decían que era una muerta de hambre“, cuenta una adolescente de 15 años, que ahora vive en el municipio de Soledad, Colombia. Trabajo de Plan International El éxodo venezolano constituye la mayor crisis de desplazamiento de la historia moderna de América Latina. Desde 2015, se calcula que unos 5,6 millones de venezolanos/as han dejado sus hogares, y más de 4,6 millones permanecen en la región. Me iba a dedicar a estudiar, pero (…) el arriendo, la comida. Mi mamá no puede sola (…) Tengo que dejar los estudios para ayudar a mi hermana, igual que a mi mamá” Para dar respuesta a esta crisis, Plan International, presente en Colombia, Ecuador y Perú, puso en marcha un plan regional de respuesta para garantizar que todos los niños, y especialmente niñas y adolescentes, estén protegidas ante cualquier forma de violencia. Plan International, en coordinación con socios locales, distribuye alimentos, kits de higiene y ofrece alojamiento a los niños, niñas y sus familias para que tengan cubiertas sus necesidades básicas más urgentes. Además, ha puesto en marcha “Espacios Amigos de la Infancia” para que los niños y niñas que viven en refugios temporales para migrantes, tengan un lugar en el que estar mientras sus padres, madres o cuidadores/as pasan el proceso migratorio. Allí, además, pueden desarrollar actividades recreativas y socializar con otros niños y niñas. A través de sus programas, la organización ha ofrecido asistencia a unas 385.000 personas, de los cuales, el 35% son niños, niñas y adolescentes, promoviendo la protección de la infancia, el acceso a una educación inclusiva y de calidad, así como el empoderamiento de la juventud. Plan International aboga en todo el mundo por el desarrollo de programas que permitan el desarrollo de habilidades y oportunidades para el empleo y el emprendimiento a chicas jóvenes y adolescentes así como competencias

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Plan International aborda en la Comisión FEMM del Parlamento Europeo el impacto de la pandemia en la vida de las niñas y adolescentes

Concha López, directora general de Plan International, ha comparecido hoy ante la Comisión FEMM del Parlamento Europeo para abordar las barreras a las que se enfrentan las niñas, jóvenes y mujeres en situación de pobreza tras el impacto de la Covid-19. En la Comisión, presidida por Evelyn Regner,  también han intervenido Jolanta Reingarde, jefa de equipo de investigación y estadística en el Instituto Europeo de la Igualdad de Género; Olivier De Schutter, relator Especial de las Naciones Unidas sobre la extrema pobreza y los derechos humanos; y Freek Spinnewijn, director de la Federación Europea de Organizaciones Nacionales que Trabajan con las Personas sin Hogar (FEANTSA). La directora general de Plan International ha explicado cómo la pandemia ha agudizado las desigualdades de género y ha trastocado diferentes ámbitos de las vidas de las niñas y adolescentes, especialmente de aquellas que viven en los contextos más vulnerables. Los efectos de la pandemia están teniendo consecuencias tanto en su entorno, como en su salud mental, su bienestar y seguridad, así como su derecho a la educación. Según los datos de los informes “Vidas Interrumpidas”, cuyo objetivo es aportar datos cuantitativos y cualitativos que revelan la magnitud del impacto de la crisis en las niñas, las adolescentes y las jóvenes; el 88% de chicas entrevistadas por Plan International aseguran haber experimentado ansiedad e, incluso, depresión. El informe también revela que la educación es el área de su vida más afectada por la crisis. Según el 62% de las entrevistadas, la “peor” consecuencia de la pandemia es no haber podido ir a la escuela o la Universidad. . Además, el 20% de las chicas temen verse obligadas a abandonar temporalmente sus estudios, mientras que un 7% declara que probablemente no podrán volver nunca. En España, desde hace un año, desarrollamos el programa #QueNadieSeQuedeFuera, ofreciendo a jóvenes apoyo psicológico durante y después del confinamiento, cubriendo sus necesidades materiales y apoyándolas en su itinerario formativo con herramientas digitales. Hasta hoy hemos llegado a apoyar a 1863 jóvenes, alcanzando un total de 6700 beneficiarios indirectos. Otro ejemplo es el apoyo que estamos dando, en el marco de un programa sostenido por fondos ECHO, a niñas, niños, adolescentes y mujeres jóvenes en el campo Azraq en Jordania. Allí trabajamos para mitigar el impacto de la pandemia en sus vidas, en particular para prevenir, proteger, y sensibilizar sobre la de violencia de género. Asimismo, apostamos por la formación en habilidades y oportunidades de empleo y emprendimiento. Con proyectos como el proyecto europeo “Women4IT” en el que participamos con otros 8 países, desarrollamos las competencias digitales de las jóvenes en riesgo de exclusión del mercado laboral, mejorando su empleabilidad y disminuyendo la brecha digital de género. Desde Plan International hemos solicitado al Parlamento Europeo que: los gobiernos de todo el mundo garanticen el acceso a una educación completa; se proteja y capacite a las familias frente a la pérdida de ingresos; se aumenten y potencien los servicios de salud mental; se amplíen los servicios de protección social con perspectiva de género y edad; se garantice la distribución de las vacunas de manera equitativa entre los países y beneficiando igualmente a las niñas y

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Plan International solicita al G7 que aumente la inversión para proteger a las niñas más afectadas por la pandemia

En un momento en el que el mundo se enfrenta a importantes retrocesos en torno a la educación de las niñas y adolescentes, es destacable que los líderes del G7 quieran destinar 2.750 millones de dólares a la Asociación Mundial por la Educación (GPE, por sus siglas en inglés), tal y como recoge la reciente Declaración de Carbis Bay, aprobada el pasado domingo 13 de junio, pero esta cifra no alcanza los 3.500 millones de dólares solicitados por Plan International y otras organizaciones de la sociedad civil. “Las consecuencias de la pandemia sobre los derechos de las niñas, y especialmente sobre su derecho a la educación, son alarmantes. No es el momento de mantener el statu quo ni de limitar los presupuestos. Para garantizar que los compromisos se ajustan a la realidad, los líderes del G7 deben abordar el déficit de financiación de la educación, estimado en 200.000 millones de dólares al año”, subraya Yona Nestel, responsable de Educación Inclusiva y de Calidad de Plan International. “Desde Plan International, consideramos que es necesario aumentar la financiación para alcanzar el objetivo de 5.000 millones de dólares (4,12 millones de euros) para el correcto funcionamiento de la Asociación Mundial por la Educación. Por tanto hacemos un llamamiento a los líderes del G7 y a otros países donantes para que aumenten sus esfuerzos y resuelvan esta situación. En el futuro, nos gustaría que los líderes del G7 rindan cuentas de los compromisos que adoptan, incluidas a las propias niñas”. Declaración sobre la Educación de las Niñas En mayo, el gobierno del Reino Unido aprobó la “Declaración sobre la Educación de las Niñas: recuperarse de la Covid-19 y desbloquear la Agenda 2030”. La Declaración, apoyada por el Plan de Acción para la Educación de las Niñas, establece los siguientes compromisos: 40 millones más de niñas escolarizadas para 2026 en los países de renta baja y media-baja; 20 millones más de niñas capaces de leer a los 10 años o al finalizar la escuela primaria en los países de renta baja y media-baja para 2026. La Declaración -aprobada por todos los líderes del G7- reconoce el impacto de la pandemia en los sistemas educativos y establece compromisos políticos para que las niñas desarrollen todo su potencial y sean ellas mismas quienes lideren el cambio, también en cuestiones como el cambio climático. El documento apuesta porque los sistemas educativos sean más inclusivos y resilientes para hacer frente a los efectos del cambio climático y otras crisis futuras. Todo ello, va en la misma línea que las peticiones y trabajo de Plan International a favor de una educación que promueva la igualdad de género y la justicia climática. En el documento también se menciona la necesidad de abordar la violencia de género y la violencia sexual, así como el acceso a una educación sexual integral; todas ellas cuestiones que las organizaciones y activistas por los derechos de las niñas vienen plateando y priorizando desde hace tiempo. Plan International celebra esta declaración, así como el plan de acción ya que considera que suponen un gran avance para abordar el impacto devastador que la pandemia está teniendo sobre los derechos de las niñas y adolescentes. En este sentido, la organización espera que se garantice que las niñas de todo el mundo puedan acceder a una educación inclusiva y con perspectiva de género. Sin embargo, considera que, sin un presupuesto ambicioso, tanto la declaración como el plan de acción corren el riesgo incumplir las promesas de proteger a las niñas más vulnerables del mundo en un momento en que sus necesidades son mayores que

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Niños y niñas no acompañados y familias sin nada: continúa el caos después del terremoto y la erupción de un volcán en RD Congo

Niños y niñas de entre 2 y 11 años han recorrido solos hasta 30 kilómetros para llegar a los campamentos que los acogen. La emergencia ha dejado un número significativamente alto de menores no acompañados. Una semana después de la erupción del volcán Nyiragongo y el terremoto de magnitud 5.3 que, dos días después, sacudió Goma, ciudad de República Democrática de Congo, fronteriza con Ruanda, miles de niños, niñas y adolescentes congoleños que huyeron al país vecino siguen aturdidos, especialmente los que se vieron separados de sus familias y/o adultos que los acompañaban. Entre los cerca de 7.000 congoleños que cruzaron a Ruanda buscando refugio, Plan International ha contabilizado 114 menores de entre 2 y 17 años no acompañados, más de la mitad niñas y un 30 por ciento de apenas entre 2 y 11 años. Una cifra de menores no acompañados especialmente alta para este tipo de emergencias. “La mayoría de los niños y niñas han llegado solos porque en el momento de la erupción del volcán no estaban con sus padres en casa, pero también ha habido casos en los que los padres corrieron en dirección diferente a la de sus hijos e hijas, ya que la erupción ocurrió por la noche y la falta de luz y el caos los separó. Algunos de los más pequeños han caminado más de 30km para llegar a Ruanda. En situaciones como esta hay que tener poner especial atención y cuidado porque, sobre todo las niñas y adolescentes, son muy vulnerables a la explotación y los abusos”, explica Elspeth Chapman, directora de programas internacionales de Plan Internacional. Los menores están siendo atendidos en el campamento de Busasamana, en Ruanda, donde Plan International está cubriendo sus necesidades alimentarias y les ha provisto con colchones, sábanas, sandalias, jabón y material higiénico en general, así como de material entretenimiento como pelotas y cuerdas. Desde que estalló la emergencia, la organización de protección de los derechos de la infancia, está trabajando para reunificar a los niños y niñas no acompañadas con sus familias, así como para establecer soluciones duraderas ante la avalancha de refugiados que ha llegado a Rubavu y que se prevé podría aumentar en los próximos días. Esta nueva oleada de personas pone en una situación límite a Ruanda, que lleva acogiendo refugiados de la República Democrática del Congo desde 1996 y que alberga a alrededor de 76.000 congoleños en cinco campamentos diferentes: Gihembe, Kigeme, Kiziba, Mugombwa y Nyabiheke. Después de la activación del volcán y el terremoto, unas 6.000 personas están siendo reubicadas en dos centros de recepción en el distrito de Rubavu, que también está sufriendo los estragos del terremoto. Por el momento, todos los bancos e instituciones financieras de la localidad, así como el mercado están cerrados. Además, el suministro de agua no está disponible en algunas zonas de la ciudad, lo que aumenta la vulnerabilidad de las personas desplazadas, y especialmente de la infancia, que están llegando a Ruanda en estos días. Trabajo de Plan International en Ruanda La organización lleva 14 años trabajando en dos de los cinco campamentos de Ruanda que acogen a refugiados y desplazados congoleños, centrando su trabajo en garantizar la protección, seguridad y acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes. Para ello, ha instalado espacios seguros para la infancia, donde los niños y las niñas pueden interactuar, jugar y socializar con otros niños y niñas, así como recibir apoyo psicosocial y educativo para que no abandonen sus estudios. En estos espacios, además, los niños y niñas trabajan en su autoestima, en construir relaciones positivas y en la toma de decisiones sobre cuestiones que les afectan. Dados los altos índices de violencia sexual sobre niñas y adolescentes en el campamento de Mahama, también en Ruanda, que alberga a más de 55.000 personas, en su mayoría burundeses y congoleños, Plan International, junto con ONG locales, ofrece a las menores apoyo psicosocial, jurídico y médico, así como habitaciones seguras. Además, ofrece formaciones a las chicas para que puedan desarrollar actividades que les ayuden a generar sus propios ingresos y ser independientes

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Twitter se une a Plan International, la AEPD y Pantallas Amigas para abordar el acoso online

Twitter España y Plan International han celebrado hoy el evento online #ElPoderDeMiVoz: (In)seguras online, una sesión formativa en el marco de su colaboración para dotar a niñas, adolescentes y mujeres de las herramientas necesarias para alzar su voz de una manera segura en redes sociales, y que en esta ocasión ha contado con la participación de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) y Pantallas Amigas. El evento ha contado con la participación de Camino Rojo, responsable de políticas públicas y gobierno de Twitter; Julia López, gerente de comunicación e incidencia política de Plan International España; Olga Pérez Sanjuán, subdirectora general de la Inspección de datos AEPD, y Jorge Flores, fundador y director de Pantallas Amigas. En su intervención, Julia López ha presentado los resultados del informe “(In)seguras online: experiencias de las niñas y las jóvenes en torno al acoso online”, elaborado por Plan International, la mayor encuesta sobre este tema, basada en los testimonios y entrevistas en profundidad a más de 14.000 chicas de entre 15 y 25 años de 22 países, entre ellos España. El estudio revela que el 58% de las chicas españolas ha sufrido acoso, y que un 40% lo sufre con mucha frecuencia. Esta violencia online, que va desde insultos, lenguaje abusivo o humillaciones a acoso sexual y amenazas de violencia física, comienza a los 8 años y es entre los 14 y los 16 cuando las chicas más lo sufren, y en un 73% proviene de personas conocidas. En este sentido, Olga Pérez, de la AEPD, ha explicado algunas situaciones prácticas en las que adolescentes y mujeres jóvenes se enfrentan a la “virulencia” de la violencia en la red, como la difusión de contenidos íntimos o utilización de imágenes privadas sin consentimiento, y ha explicado el Canal Prioritario de la Agencia para la denuncia y retirada de contenidos que violen los derechos de las víctimas. Por su parte, desde Pantallas Amigas han explicado diferentes formas de violencia online que sufren las niñas, adolescentes y mujeres y que pueden ir desde el grooming (abuso sexual pederasta online); la ciberviolencia de control, que se caracteriza por el control por parte de uno de los miembros de la pareja a través de la tecnología; el linchamiento digital (ataques, insultos y acoso generados a través de las redes sociales); la sextorsión (chantajes con contenido íntimo), el revenge porn o el ciberacoso sexual, entre otras. Los ponentes han insistido en la prevención del acoso y la violencia online desde la educación, la sensibilización y la formación de todos los agentes implicados. En este sentido, Jorge Flores ha destacado la necesidad de seguir trabajando en campañas y talleres de alfabetización digital con centros educativos y estudiantes. “La educación digital es la única solución ante contenidos engañosos”, ha subrayado Camino, representante de Twitter España. Además, desde las distintas organizaciones y entidades se han aportado algunas soluciones para acabar con esta forma de violencia desde varias perspectivas: desde las propias empresas de redes sociales, creando mecanismos de denuncia y seguimiento más fuertes, sensibles al género y edad; desde los gobiernos, aplicando la legislación para hacer frente al acoso online hacia niñas y adolescentes y como sociedad, apoyando a las chicas que son víctimas de este tipo de

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Plan International celebra la aprobación de la Ley de Protección de la Infancia y solicita que aborde el acoso hacia las niñas en la calle e Internet en su implementación

El texto final recoge algunos aportes de Plan International para mejorar la protección específica de las niñas y adolescentes, reconociendo la doble discriminación a la que se enfrentan. Plan International celebra la aprobación hoy en el Congreso de los Diputados de la Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia, ya que supone un gran avance y un cambio social en la protección de los niños, niñas y adolescentes en España y, además, es una norma pionera en nuestro entorno. Plan International, que lleva años trabajando junto con otras organizaciones de infancia para promover esta ley, aprobada hoy en la Cámara Baja con una amplia mayoría de votos, reconoce el gran avance que supone el refuerzo de la perspectiva de género en el texto, identificando las necesidades específicas y diferentes formas de violencia a las que se enfrentan las niñas y adolescentes, y recogiendo algunos aportes de la organización para mejorar la protección específica de las niñas y adolescentes, reconociendo que suelen ser “doblemente discriminadas o agredidas”, por su género y edad. “Después de años de trabajo, hoy España da un paso al frente para proteger a todos los niños, niñas y adolescentes y apuesta por un cambio social frente a estas formas de violencia, enviando un mensaje de tolerancia cero. La aprobación de esta ley supone un punto de inflexión, pero es solo un punto y seguido. Esperamos que ahora el desarrollo de la Estrategia Nacional de Erradicación de la Violencia sobre la Infancia y la Adolescencia sea ambicioso e incluya medidas para la protección específica de niñas y adolescentes frente a formas de violencia como el acoso callejero y online”, ha señalado Concha López, directora general de Plan International. La organización lamenta que el texto finalmente no haya recogido explícitamente el acoso callejero como una de las formas de violencia que sufren especialmente las niñas y adolescentes, y pese al hincapié que se hace a lo largo del texto en la violencia online, en Internet y en las redes sociales, considera que sigue habiendo lagunas importantes en la manera de abordar problemas como el acoso online y en las soluciones propuestas, que tampoco han incorporado de manera correcta el enfoque de género. Por tanto, Plan International insta a todas las administraciones a que ahora, en su implementación y desarrollo, se aborden y tengan en cuenta estas formas de violencia que afectan especialmente a las niñas y adolescentes, tanto en la estrategia nacional, como en los presupuestos y en el registro unificado de casos de violencia contra la infancia. No obstante, Plan International valora el cambio de paradigma que supone esta ley que, más allá de lo punitivo, se centra en la sensibilización, la prevención, la formación y la reparación de las víctimas, y supone una oportunidad para enviar un mensaje de tolerancia cero con todas las formas de violencia que afectan a la infancia. Entre las nuevas incorporaciones al texto de la ley tras su aprobación por el pleno del Senado la semana pasada, Plan International destaca que se haya incluido la prohibición de los desnudos integrales a niños y niñas migrantes en las pruebas de determinación de la edad, algo que la organización considera fundamental para acabar con las violaciones de derechos hacia la infancia no acompañada. Por otro lado, considera muy relevantes avances como el compromiso de creación de juzgados especializados en infancia; el incremento la edad de prescripción de los delitos sexuales hasta que la víctima tenga 35 años; el derecho a ser oído, que da la posibilidad a cualquier niño o niña de denunciar; la incorporación de la prueba preconstituida, que permitirá que un niño o niña no tenga que declarar reiteradas veces en el proceso de instrucción y, por tanto, no se vea obligado a revivir una la experiencia traumática; así como la creación de figuras como el coordinador de protección, clave para el buen trato, prevención y detección en centros escolares y espacios deportivos. Plan International continuará trabajando junto al resto de organizaciones que defienden los derechos de la infancia, así como con los niños, niñas y adolescentes, en la correcta implementación de la nueva ley y ofreciendo sus capacidades, conocimiento técnico e información disponible para asegurar que su desarrollo contribuya a la mejor protección de las niñas y

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Plan International apuesta con Women4IT por cerrar la brecha de género en el sector digital en la UE

Se prevé que las vacantes de empleo relacionadas con el ámbito digital aumenten un 10% por la pandemia y, sin embargo, las chicas están perdiendo la oportunidad de incorporarse a un mercado laboral cada vez más tecnológico. Con un mercado laboral próximo en el que el 90% de los trabajos requerirán de competencias digitales, y una previsión de incremento del 10% en las vacantes de empleos digitales debido a la pandemia, la brecha digital de género es una barrera para el desarrollo que está dejando fuera de las oportunidades de futuro a miles de mujeres jóvenes. Para responder a este reto, Plan International desarrolla el proyecto europeo Women4IT, un programa de formación e inserción laboral que demuestra que las chicas pueden incorporarse a este sector si cuentan con las competencias y la orientación necesarias. Con motivo del Día Mundial de Internet y para compartir los avances del proyecto, la organización ha celebrado el foro “Liderazgo de las mujeres jóvenes en la economía digital”, que ha reunido a jóvenes participantes en este proyecto con representantes de empresas digitales y mujeres expertas, profesionales y referentes en el sector, con el objetivo de reclamar una mayor representación de las jóvenes y mujeres en el ámbito tecnológico. “Hemos comprobado que, con la adecuada formación, las jóvenes no solo pueden encontrar empleo, sino también desarrollar sus propios proyectos en el sector tecnológico. Con el apoyo de los todos los sectores, podemos cerrar la brecha digital de género, por eso reclamamos medidas urgentes para promover la educación, formación y empleo de las jóvenes en la transición digital”, asegura Begoña Solórzano, directora de programas locales de Plan International. Varios estudios revelan que las niñas tienen cinco veces menos probabilidades que los niños de escoger una carrera relacionada con las tecnologías. De los 1.3 millones de estudiantes de la UE en el ámbito de las TIC, solo el 17% son mujeres. En este mercado laboral, menos del 30% de los trabajadores, y solo el 19% de los emprendedores, son mujeres. La incorporación del talento femenino a sector de las tecnologías no es solo una cuestión de derechos e igualdad, sino una oportunidad para el desarrollo económico: un aumento del número de mujeres en el mercado laboral digital podría suponer un impulso anual de 16.000 millones de euros en el PIB de la economía europea. “Women4IT ha sido una experiencia muy valiosa a nivel profesional y, especialmente, a nivel personal. Ahora tengo más confianza en mí misma porque cuento con habilidades y competencias digitales que son imprescindibles para mi futuro laboral y, a nivel personal, la formación me ha dado la valentía necesaria para elegir una carrera en este ámbito”, ha contado Teodora Stirbat, participante de Rumanía que ahora trabaja en inteligencia artificial el Parlamento Europeo. Tras la bienvenida de la moderadora, la comunicadora y divulgadora de tecnología Jen Herranz, ha inaugurado el evento Carmen Tovar, directora del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, en representación de la Alianza STEAM del Ministerio de Educación y Formación Profesional, quien ha explicado la iniciativa y ha asegurado que “este país necesita la fuerza de las mujeres en la tecnología, porque una mayor participación de las niñas y mujeres en la tecnología va a suponer un futuro mejor para toda la sociedad”. En la mesa sobre el rol de las empresas en la formación e inserción laboral de las jóvenes, Belén Perales, directora de RSC de IBM España, Rita Raisa Jevdokimova, especialista en RRHH de TestDevLab Letonia, y Mónica Arana, formadora de Bejob para Women4IT, han debatido sobre el rol de las empresas a la hora de incorporar a las mujeres en la tecnología, la importancia de establecer colaboraciones entre las jóvenes y las empresas, y también han destacado la importancia de programas como Women4IT para conseguir que las chicas desarrollen las habilidades tecnológicas, creen redes de trabajo, aprendan a utilizar algunas herramientas y tengan la oportunidad de conectarse con el mercado laboral para crear, en apenas unos meses, proyectos con impacto real. Por su parte, en la segunda mesa, las jóvenes participantes en el Proyecto Women4IT han sido las protagonistas. Kenya y Patricia, jóvenes españolas participantes en el programa Women4It y fundadoras de la marca NISU, Ausma Cīrulniece desde Letonia y Teodora Stirbat de Rumanía, han contado su experiencia personal; cómo estas formaciones les han servido para descubrir el mundo de las tecnologías y para conocer a chicas con intereses similares a ellas. “Antes de hacer la formación no sabía qué estudiar, pero el programa Women4IT me ayudó a darme cuenta de que lo que quiero realmente es algo relacionado con las tecnologías”, ha dicho Sofía Utrera, participante española de Women4IT. Cristina Ricaurte, directora de Soluciones & Innovación en SAP España, y Nerea de Luis Mingueza, doctora en IA y cofundadora de uno de los principales eventos tecnológicos de España, TechFest, han compartido su visión como mujeres líderes en el sector en la última mesa de la jornada y han contado cómo, a pesar de las dificultades, las dudas y la falta de mujeres referentes, acabaron apostando por carreras en el ámbito de las tecnologías. Asimismo, han animado a las jóvenes a que relacionen sus aficiones e intereses con la tecnología, para descubrir las posibilidades y aplicaciones prácticas de las TIC según sus propios gustos. La clausura ha corrido a cargo de la Secretaria de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial del Gobierno de España, quien, en un vídeo, ha celebrado esta iniciativa y compartido los pilares de la transición digital en España con un enfoque de género. Women4It: mujeres jóvenes en la economía digital La organización ha celebrado esta jornada en el marco del programa europeo Women4IT, financiado por Islandia, Liechtenstein y Noruega a través de la EEA y del Fondo Noruego de Ayudas al Empleo Juvenil, cuyo objetivo es aumentar la empleabilidad de las mujeres jóvenes en el sector digital e impulsar las oportunidades que el talento femenino aporta al crecimiento económico. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio de diagnóstico, que para España ha destacado ocho perfiles de empleo digitales que se adaptan a las necesidades del futuro mercado laboral: especialista de atención al cliente, analista de datos, especialista en protección de datos, especialista en medios digitales, diseñadora gráfica, coordinadora de proyectos, software tester y desarrolladora web junior. En este sentido, el objetivo del programa es formar a 700 mujeres jóvenes de entre 18 y 29 años en el ámbito digital en siete países europeos y ofrecer oportunidades laborales a 500. Hasta el momento, en España, 108 chicas ya han completado su formación; 31 de las cuales están trabajando.  

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