Los resultados de la COP25 no reflejan urgencia, ambición ni foco en los derechos humanos. Los resultados de la COP25 no reconocen la urgencia de la crisis climática global y posponen la toma de decisiones clave al próximo año. Se ha hecho evidente una desconexión total entre lo que la ciencia demanda, lo que los y las jóvenes activistas exigen y lo que se ha conseguido en las negociaciones.  Esta falta de ambición y de acuerdos tendrá un gran impacto en las vidas de millones de niñas en las comunidades más vulnerables, que serán quienes sufran los peores efectos y consecuencias del cambio climático, como las migraciones.  Muchos de los países que más contaminan rechazaron aceptar y pagar por su responsabilidad histórica en la contribución a la emergencia climática, especialmente en lo que se refiere a pérdidas y daños, mientras que también se negaron a aceptar la ambición necesaria para cumplir el Acuerdo de París de 2015. Las voces de las niñas: ignoradas Plan International muestra su decepción con que los países no se hayan comprometido a incluir a los niños, niñas y jóvenes en la revisión de sus Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional (NDCs, por sus siglas en inglés), planes de los países que explican cómo cumplirán las metas mundiales acordadas sobre emisiones y adaptación. Las generaciones más jóvenes están impulsando el movimiento mundial por la justicia climática y hubo una presencia significativa de niños, niñas y jóvenes en la COP25, pero es poco probable que sus voces sean incluidas en los planes de los países, que deben ser actualizados para finales de 2020. Una falta de reconocimiento a su potencial como agentes de cambio, como demuestra la nueva investigación de Plan International, Brookings Institution y UNICEF, que destaca que los niños y los jóvenes sólo se mencionan en el 42% de los actuales planes nacionales, mientras que sólo el 7,5% considera a la infancia como agente de cambio y sólo el 4% valora a los niños y niñas como partes interesadas en la toma de decisiones. Marinel, una joven activista filipina que participó en la COP25, dijo: “Los adultos siempre nos dicen que saben lo que es mejor para nosotros, pero si lo supieran, ¿por qué ahora nos enfrentamos a este futuro que han creado?” Un retroceso en Derechos Humanos La organización ha expresado su decepción por el retroceso general en el lenguaje sobre derechos humanos en los resultados de la COP25, que amenaza con socavar el Acuerdo de París. Como resultado, los gobiernos no están reconociendo plenamente las implicaciones sociales del cambio climático y no están respondiendo a los riesgos a los que se enfrentan los más vulnerables.   Este retroceso tendrá un profundo impacto en las vidas de las niñas vulnerables que ya sufren una mayor discriminación como resultado del cambio climático.  Por ejemplo, la investigación de Plan International y sus socios muestra que en la actualidad sólo una de las contribuciones determinadas a nivel nacional analizadas menciona la educación de las niñas, a pesar de su importancia para responder a la crisis climática: por cada año adicional de escolarización que recibe una niña, la resiliencia de su país ante los desastres climáticos mejora. Esta es una brecha significativa en la respuesta al cambio climático. Plan International hace un llamamiento a todos los gobiernos para que incluyan la educación de las niñas en la revisión de sus contribuciones determinadas a nivel nacional. Plan de acción de género: un paso hacia adelante Sin embargo, Plan Internacional acoge con satisfacción la adopción de un Plan de Acción de Género revisado que hace referencia a los derechos humanos, la transición justa hacia una economía ecológica y la promoción del liderazgo y la participación de las niñas en la ciencia, la investigación, el desarrollo y la tecnología.  Los gobiernos deben aplicar ahora el Plan de Acción de Género para asegurar que las niñas y las mujeres tengan la oportunidad de asumir funciones de liderazgo por el clima ahora y en el futuro, y para llevar a cabo una acción climática que también promueva la igualdad de género. “La COP25 no ha conseguido la acción y la ambición que la juventud está pidiendo. El retroceso general del lenguaje de derechos humanos en todos los artículos que se están negociando es profundamente preocupante y amenaza con deshacer el núcleo mismo del Acuerdo de París. Esto es particularmente decepcionante cuando cada COP debería ser más avanzada y ambiciosa. Debemos seguir presionando para proteger y defender los derechos de las niñas que ya se encuentran en la primera línea de la crisis climática”, asegura Jessica Cooke, especialista en Resiliencia y Cambio Climático de Plan International.

Ninguna de las estrategias climáticas recoge explícitamente que invertir en la educación de las niñas es un gran avance para la estrategia climática. Las estrategias climáticas ignoran las preocupaciones sociales, así como las contribuciones que podrían realizar las niñas y las mujeres jóvenes. Así lo revela el estudio de Plan International “Los derechos de las niñas en las estrategias climáticas”, presentado con motivo del día de género de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2019 (COP25).  La investigación, que se llevó a cabo junto con la Brookings Institution y UNICEF, tiene como objetivo cuantificar la medida en la que las estrategias climáticas tienen un enfoque en la educación de las niñas como herramienta para combatir el cambio climático. Para ello, se ha realizado una búsqueda de palabras clave como “mujeres”, “niñas”, “género”, “juventud”, “habilidades” o “generaciones futuras” en 160 de los documentos presentados por los diferentes países a la ONU en materia de adaptación al cambio climático (las Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional, NDC por sus siglas en inglés) y en 13 planes nacionales de adaptación (NAP) en inglés, español y francés. Si bien el 43% de los países hace referencia a los términos “mujeres” o “género”, en gran medida fue “en el contexto de las mujeres como grupo vulnerable”, y no como “partes interesadas que contribuyen con la mitigación o adaptación al cambio climático”. “Las mujeres y las niñas están a la vanguardia de la acción climática y, sin embargo, no están representadas en la toma de decisiones. A pesar de que la educación de las niñas es una de las mejores herramientas para combatir el cambio climático, la mayor parte de las estrategias nacionales sobre clima se centran en soluciones tecnológicas, dejando de lado las preocupaciones sociales y las contribuciones que pueden hacer las personas, en particular las niñas y las mujeres jóvenes “, subraya Concha López, directora general de Plan International España. Ninguna de las estrategias climáticas recoge explícitamente que invertir en la educación de las niñas es un gran avance en su estrategia climática, mientras que solo siete NDCs hacen referencia a niños, niñas y jóvenes como grupos específicos que deben participar en la toma de decisiones o en la acción climática.  En este sentido, Plan International hace un llamamiento a los gobiernos, a los responsables de la formulación de políticas y a la sociedad en general para que garanticen la inclusión de las niñas en la acción contra el cambio climático. La investigación también desveló que las niñas desempeñan un papel fundamental en las soluciones contra el cambio climático. Educar a las niñas es una de las formas más efectivas de mitigar el cambio climático. De hecho, por cada año que una niña permanece en la escuela, la adaptación de su país contra el cambio climático mejora notablemente. El cambio climático aumenta las desigualdades que ya sufren las niñas, como el poco acceso a la salud y la educación sexual y reproductiva, los matrimonios infantiles, los embarazos precoces, la violencia y la trata de personas. Por eso, Plan International está participando en la COP25, que se celebra en Madrid, con el fin de que se aborden los riesgos específicos a los que se enfrentan las niñas en la acción climática.