Julio 2012. Xiaoxu, de cinco años, lloraba cada vez que iba al colegio, siempre cargada de libros para dar clases que no entendía porque no eran adecuadas para su edad. Luo, su madre explica ?antes siempre estaba muy triste, no quería ir a la escuela. Ahora le encanta ir a clase y regresa siempre muy contenta. Ha aprendido todo tipo de bailes y juegos y me cuenta todas las cosas que ha hecho durante su día?. La educación es un derecho fundamental de todos los niños y las niñas pero en algunas partes del mundo, como las zonas rurales de China, los métodos de enseñanza no resultan constructivos para los niños menores de seis años de edad. Según informa PLAN China, la educación preescolar de las zonas rurales presenta muchos retos que se deben superar para tener una educación apropiada. “Nos estamos centrando en que las clases fomenten la motivación y el entusiasmo. Otra de nuestras prioridades es que todos los niños y niñas excluidos, sobre todo las niñas, los discapacitados o los huérfanos acudan a la escuela y participen” explica Yu Honglian, Consejero de Educación de PLAN China. Despertar el interés por la escuela Para los más pequeños, ir a clase se ha convertido en una experiencia positiva. ?Me gusta ir al colegio. Siempre aprendo canciones o juegos nuevos y puedo estar con mis amigos. Antes no me gustaba porque no me enteraba? nos cuenta Yuting, de 7 años. Desde el año 2001, PLAN China desarrolla proyectos centrados en reformar los métodos de enseñanza y facilitar que todos los niños y niñas puedan acudir a la escuela. Estos programas de educación están teniendo mucho éxito entre los educadores y los padres. ?Con el apoyo de PLAN hemos modificado nuestros métodos con buenos resultados. Ahora estimulamos el interés y el entusiasmo de los más pequeños. Las demás guarderías están copiando este modelo porque tiene una gran acogida entre los niños y los padres? concluye Han Zhanqing, director de uno de los jardines de

  Julio 2012. Hasta el momento, 121 personas han muerto y hay miles de familias perjudicadas por las lluvias monzónicas que han sacudido el país. Las casas han sido arrasadas por el desbordamiento de los ríos y las aldeas y los campos de cultivo han quedado inundados. El apoyo de PLAN se centra en cubrir las necesidades básicas de 6.000 familias que se encuentran en extrema pobreza y que precisan alimentos y agua de manera urgente. “PLAN ha seguido de cerca la situación. Después de evaluar los daños, se ha llegado a la conclusión de que es necesaria la ayuda para atender las necesidades de los niños afectados y de sus familias“, explica Myrna Évora, Directora de PLAN Bangladesh. Además, PLAN ha puesto en marcha un proyecto de apoyo económico que beneficiará a 40.000 afectados para que puedan adquirir medicinas, alimentos, semillas y ganado y recuperen poco a poco lo que han perdido.   Bangladesh es una de las regiones más vulnerables de Asia pues su ubicación geográfica ha hecho al país propenso a sufrir inundaciones que se repiten cada año. PLAN, presente en este país desde 1994, trabaja junto con el Gobierno y otras organizaciones no gubernamentales para volver a la normalidad lo más pronto

Madrid, 30 de junio y 5, 6 y 7 de julio. La defensa de los derechos de la niñas y la campaña internacional de PLAN es una de las causas sociales de las que Rock in Río da su apoyo dentro de su proyecto social para su edición de 2012. Cada año 62 millones de niñas no van a la escuela por el simple hecho de ser niñas. Su escolarización no se considera importante o se prioriza a sus hermanos varones. Además, cada día 2.500 menores son obligadas a casarse sin haber cumplido la mayoría de edad. Millones de ellas trabajan y cerca de 30 millones no son registradas al nacer lo que las convierte en ciudadanas invisibles con muchas posibilidades caer en la redes de tráfico de personas. ?Las niñas son las pobres de entre los pobres, contar con foros como Rock in Rio, donde millones de personas tienen la oportunidad de poder apoyar su causa, es fundamental para poder dar voz a millones de niñas que no la tienen?, dice Concha López, directora general de PLAN en España. La canción de la campaña ‘Por Ser Niña’ La causa de las niñas estará presente en el festival a través de los niños y niñas periodistas de PLAN y la canción ‘Salgamos a la calle’ que anima a defender los derechos de las niñas como forma de lograr un mundo mejor. El tema musical ha sido compuesto por Jesús Yanes del CEV, productor de artistas como Alejandro Sanz, David Bisbal y Malú y es interpretada por María Munn, también del CEV. El vídeo de la canción tendrá distribución internacional y se grabará durante el festival Rock in Rio-Madrid, incluyendo imágenes del público que se acerque a bailar y cantar por los derechos de las niñas en el stand que PLAN tendrá en Rock in Rio. Los movimientos de los bailarines serán imitados por un avatar de una niña creado para la ocasión por CEV. Los ‘niños periodistas’ cubrirán el festival A lo largo de los cuatro días del festival 17 jóvenes de entre 13 y 16 años de las asociaciones Karibu y Aventura 2000, que en esta ocasión colaboran con PLAN, recorrerán el recinto de Arganda del Rey cámara y micro en mano, entrevistando a asistentes y artistas. Los jóvenes ?periodistas? cubrirán el evento y harán piezas audiovisuales que se emitirán en el circuito cerrado del festival para dar a conocer la situación de discriminación de las menores al público de Rock in Rio Madrid 2012. Los ?Child Media? o niños periodistas han recibido talleres sobre derechos de la infancia por parte de PLAN y han sido formados en técnicas de grabación, guión, edición y entrevista en talleres gratuitos impartidos por voluntarios de CEV. La Escuela Superior de Comunicación Imagen y Sonido (CEV) se ha volcado con la campaña `Por Ser Niña´ y ha implicado a todo su personal en la difusión de la causa de las niñas. PLAN desarrolla programas de participación infantil en los 68 países en que trabaja bajo el nombre ?No puedo votar pero tengo una voz?. La organización internacional busca dar voz a los niños y las niñas, permitiéndoles ser portavoces de sus derechos a través del uso de herramientas como la fotografía, el vídeo o la radio. ROCK IN RIO ?POR UN MUNDO MEJOR Utilizando la música como lenguaje universal que une a las personas en todo el mundo, Rock in Rio se ha convertido en un gran vehículo de comunicación de emociones y causas sociales. Su proyecto social, ?Por un mundo mejor? es un de los pilares principales de su

La educación es el principal reto al que se enfrenta la comunidad de Bouakham. Son muy comunes las repeticiones de cursos, o incluso dejar el colegio. Según afirma un profesor local, es muy frecuente que los estudiantes de tercer grado dejen la escuela porque las clases del grado cuatro no están disponibles en su pueblo. Si esos niños quieren continuar su educación primaria, sus padres deben mandarlos a otro pueblo, hecho al que suelen ser bastante reticentes, puesto que los niños son muy pequeños todavía. Bouakham tiene once años y vive en Paktha, uno de los distritos más pobres de Laos. Tiene cuatro hermanas mayores y un hermano. Vive con sus padres en una pequeña casa de madera. Sus padres trabajan en un campo que está a dos horas andando desde su casa. La hermana de Bouakham dejó la escuela porque sus padres no podían permitírselo. ?Ganamos lo justo para alimentarnos?, dice Khamdaeng, padre de Bouakham. Aunque su familia es pobre, esta es la única barrera a la que se enfrenta Bouakham en su vida. Tiene albinismo, una condición resultante de la ausencia de pigmentación en la piel, el pelo y los ojos. Mientras que la apariencia de Bouakham se considera atractiva en su comunidad, los niños albinos de Laos a menudo se enfrentan a barreras sociales similares a las que sufren los niños con minusvalías o de minorías étnicas. En muchos casos, les temen y excluyen. Niños como Bouakham son el blanco de las miradas de todos, pero rara vez les ven de verdad. Muchas veces reciben burlas por su apariencia. Los problemas físicos son otra barrera que impide a los niños albinos participar por completo en la vida de la comunidad. En la mayor parte de los casos, los niños albinos tienen problemas de visión. No pueden ver con claridad, y no es un problema que pueda solucionarse con gafas. Bouakham tiene una discapacidad visual que la obliga a acercar muchísimo sus ojos al libro en clase, a veces a tan solo tres centímetros de la página. Los niños albinos, además, tienen una piel muy sensible. No pueden permanecer fuera de casa mucho tiempo, porque el sol daña su piel. ?Por lo que veo, es muy difícil para ella. Ir al campo con nosotros (sus padres) es un problema. Si está fuera de casa y le da el sol un buen rato, le salen sarpullidos rojos?, dice Khamdaeng. La educación es el principal reto al que se enfrenta la comunidad de Bouakham . Son muy comunes las repeticiones de cursos, o incluso dejar el colegio. Según afirma un profesor local, es muy frecuente que los estudiantes de tercer grado dejen la escuela porque las clases del grado cuatro no están disponibles en su pueblo. Si esos niños quieren continuar su educación primaria, sus padres deben mandarlos a otro pueblo, hecho al que suelen ser bastante reticentes, puesto que los niños son muy pequeños todavía. Pese a estas barreras, hay esperanza para Bouakham. Ahora es una niña apadrinada de Plan Internacional, lo que significa que toda su comunidad se beneficiará de mejoras en la salud, la educación, agua potable y sanidad. Por ejemplo, el Programa de Educación Básica de Plan Internacional ha puesto en marcha una formación de disciplina positiva para profesores en el pueblo de Bouakham. También se está reparando su escuela y sus instalaciones. En otros pueblos que sufren problemas de limpieza, se está formando a las comunidades en técnicas de higiene, y están aprendiendo a construir sus propias letrinas. El trabajo de Plan Internacional está ayudando a padres, cuidadores y líderes de comunidad para cerciorarse de que cada niño de la comunidad de Bouakham sea capaz de aprovechar todo su potencial a través de la educación. Los niños como Bouakham reciben ahora una educación adecuada, y crecen en un entorno seguro y agradable. “Ahora puedo ir a la escuela, disfrutar de mi asignatura favorita Pasa-Lao (el lenguaje Lao) y jugar a mi juego favorito ?Dod Suerk? (saltar a la comba) con mis amigos”. dice Bouakham. Con su piel pálida y su pelo claro, es difícil no reparar en la presencia de Bouakham allá donde va. Su nombre, traducido, significa ?Loto dorado?. En Laos, el loto es una flor sagrada. Cumple otros sueños como el de Bouakham. Apadrina un niño o niña

En 2011, la falta de lluvias en el Este de África dio lugar a uno de los años más secos en la región desde 1995 y provocó que 12,4 millones de personas necesitaran asistencia humanitaria. La sequía provocó que muchas áreas de la región sufrieran graves deficiencias en los cultivos, se deteriorara la ganadería y subieran los precios de los alimentos. En julio de 2011, PLAN comenzó su respuesta de emergencia a la sequía. En ese momento, muchas familias estaban comenzando a saltarse las comidas, aumentando la desnutrición, especialmente entre los niños y mujeres en periodo de lactancia. “Las niñas están especialmente en riesgo“, explica David Throp, Director de PLAN Etiopía. “A menudo son las primeras en pasar hambre si las familias no tienen suficiente comida. Además, las presiones económicas pueden llevar a que abandonen la escuela, contraigan matrimonio temprano o  emigren.” Proporcionar apoyo vital La respuesta de emergencia PLAN ha sido prestar asistencia a los grupos más vulnerables: niños, mujeres embarazadas y en periodo de lactancia, ancianos y enfermos. El trabajo en la región ha incluido el suministro de alimentos y agua, promoción de la higiene, y la sensibilización sobre la protección de la infancia en situaciones de emergencia. En Kenia, PLAN ha asistido a más de 650.000 niños y personas vulnerables en cinco áreas de todo el país. Se ha estado proporcionando maíz, frijoles, aceite y agua en las escuelas y los centros de salud, y ayudando a las comunidades a construir represas para aumentar el acceso al agua potable. También se han realizado programas de protección de menores para garantizar la seguridad de los jóvenes en situación de riesgo. Además, en Etiopía, PLAN ha proporcionado ayuda humanitaria a un total de 280.000 personas en once distritos mediante la implantación de proyectos para recoger agua, mejorar el saneamiento, aumentar los cultivos y suministrar alimentos. Además, se está  apoyando proyectos gubernamentales para mejorar la eficacia de la asistencia sanitaria y otros servicios. En Sudán del Sur, que también ha sido gravemente afectada por la sequía, PLAN ha apoyado a más de 200.000 personas, proporcionando asistencia alimentaria a los desplazados internos, aplicando los programas de comidas escolares y desarrollando proyectos de protección a la infancia. También se han distribuido semillas y herramientas para aumentar la producción agrícola, facilitar la construcción de letrinas en las comunidades y de pozos para garantizar el acceso al agua potable. Proyectos a largo plazo Con los proyectos de emergencia de PLAN se ha asistido a más de 1,1 millones de personas afectadas por la sequía en África Oriental. Ahora, la atención se centra en proyectos a largo plazo, como la alimentación, asistencia sanitaria y mejorar la educación. También se está prestando atención a las cuestiones de protección de la infancia porque la sequía ha tenido un grave impacto en la vida de los niños y especialmente de las niñas. Por ello, PLAN continuará trabajando con las comunidades para desarrollar iniciativas a largo plazo de protección de menores  y  asegurar el bienestar emocional de los niños y las niñas. Noticias relacionadas Los niños y niñas de Malí se enfrentan a una triple

Junio 2012. El Colegio Logos ha celebrado un mercadillo solidario con el fin de conseguir becas escolares para niños y niñas de Ecuador. La cantidad recaudada en el mercadillo solidario, 5.755 euros, se ha conseguido gracias a la venta de tickets para participar en una tómbola solidaria así como a través de la venta de manualidades hechas por los propios alumnos y de diversos objetos cedidos por las familias y colaboradores del colegio. Mercadillo solidario, cumpleaños y venta de pulseras Durante el curso escolar, el Colegio Logos ha realizado otras actividades de recaudación de fondos como la venta de pulseras de la campaña ?Por Ser Niña? cedidas por PLAN y bolígrafos del colegio así como dos fiestas de cumpleaños solidarias donde los niños, de forma generosa, decidieron sustituir sus regalos por donaciones para el proyecto de becas en Ecuador. La cifra recaudada por esta vía fue de 3.200 euros. Sumado a lo obtenido en el mercadillo solidario, asciende a 8.955 euros que se destinarán a financiar becas escolares para impulsar los estudios de educación primaria y de bachillerato que mejorarán las condiciones de vida de varios niños, niñas y adolescentes de 5 a 18 años de la comunidad de Santa Lucía en Ecuador. Este centro escolar también ha participado en otras iniciativas, como la fiesta del 75 aniversario de PLAN en la estación de Nuevos Ministerios donde se reunieron con más de 400 niños y niñas de Paraguay a través de una videoconferencia y defendieron el registro universal infantil ?para que todos los niños y niñas del mundo pudieran tener un cumpleaños?. Por último, el Colegio Logos también ha participado en unos talleres sobre educación al desarrollo y participación infantil impartidos por PLAN. ¿Quieres que tu colegio participe? Escríbenos y te explicaremos

La época del hambre de Malí no sólo ha resultado en una crisis alimentaria. La falta de recursos económicos y alimentario ponen en riesgo a los niños y en especial a las niñas de sufrir violencia sexual a la vez que aumenta las tasas de trabajo infantil. Según un informe del terreno de Plan International, jóvenes de entre 13 y 18 años han denunciado haber sufrido ataques y abusos sexuales en su camino de entre su casa y la fuente de agua. En el mismo informe, se explica cómo la crisis alimentaria que sufre el Sahel, fuerza a los niños a abandonar la escuela para encontrar un trabajo que pueda apoyar a sus familias, cuyos ingresos han bajado drásticamente debido a las malas cosechas que provocaron la crisis alimentaria tanto en Mali como en otros países de la región. “Los niños se están volviendo cada vez más vulnerables frente a la violencia, abusos y explotación -incluyendo el tráfico de drogas- debido a la separación familiar, dado que los niños y sus familias migran en busca de comida e ingresos”, explica Janis Ridsdel, especialista de la protección de los niños de Plan International.  En el norte del país, actualmente en pleno conflicto, hay cientos de miles de personas desplazadas. Se calcula que hay un total de 167,257 desplazados internos en el país, y otras 172.647 personas refugiadas en las fronteras de Mauritania, Burkina Faso y Níger. Plan Internacional está distribuyendo ayuda de emergencia en los campos de refugiados de Níger y Burkina Faso y aumentando  en las comunidades.  También en el norte hay informes de niños reclutados por grupos rebeldes lo que ha obligado a los padres a mantener a los niños alejados de la escuela y parques infantiles, sobre todo en Timbuktu. Concha López, directora general de Plan International en España explica que tan importante como la comida, el agua y la asistencia en una emergencia, es la protección infantil. “Si la crisis del Sahel está recibiendo escasos fondos, los programas de protección infantil apenas alcanzan el 5% de la cantidad necesaria. Necesitamos programas específicos para identificar, proteger y reunir niños separados o abandonados. Organizaciones como Plan International y agencias internacionales nos enfrentamos a enormes retos logísticos, dado que los niños afectados están dispersados en áreas geográficas masivas”. Presente desde hace décadas en Níger, Burkina Faso, Malí, Senegal y Camerún, cinco de los países del Sahel más afectados por la sequía, los proyectos de desarrollo de Plan International, buscan aumentar los niveles de seguridad económica de las familias. La instalación de sencillos sistemas de riego, la organización de bancos de alimentos y el incremento de los programas de alimentación en las escuelas que garantizan una comida al día a los niños, aumentan la resistencia de la población ante las sequías

Sofie, de 14 años, vive con sus padres adoptivos en una comunidad apoyada por VESOS, una ong local que asiste a niños huérfanos y los ubica en ?grupos familiares? de 3 o 4 niños con padres de acogida. Sofie y su familia de acogida se vieron forzados a escapar de su hogar a otra localización de VESOS, en el sur de Mali, después de que los rebeldes que ocupaban el Norte de Mali amenazaran a su pueblo. Ella, junto con otros desplazados internos, está recibiendo ayuda de PLAN. Mi nombre es Sofía, y tengo 14 años. Estoy en octavo curso y soy una buena estudiante. Se me dan bien todas las asignaturas del colegio, pero prefiero historia y geografía. Algún día espero ir al colegio de medicina. Mi familia de acogida y yo estamos viviendo actualmente en el poblado infantil de VESOS en Sanankoroba, Mali (bastante cerca en coche de Bamako). Digo ?actualmente?, porque vinimos aquí hace dos meses después de abandonar nuestro pueblo, Socoura (en Mopti, centro de Mali). El 1 de abril de 2012, mi familia de acogida tuvo que abandonar el pueblo a toda prisa. Mis padres nos dijeron que los rebeldes habían atacado y ocupado las tres regiones del norte de Mali. Miles de personas estaban huyendo de las ciudades norteñas. Algunos se refugiaban en nuestro pueblo, y muchos otros continuaban su camino hacia Bamako. Los rebeldes anunciaron entonces que iban a atacar nuestro pueblo, y mis padres decidieron que debíamos irnos inmediatamente. No tuvimos tiempo para hacer el equipaje, mis padres solo querían irse cuanto antes. Me arrepiento de haber dejado atrás algunas de mis cosas, como mi comba de saltar. Viajamos durante 14 horas hasta que llegamos a la zona de VESOS en Sanankoroba. Me siento a salvo aquí, porque toda mi familia está conmigo, pero echo de menos a mis amigos, que se dispersaron por Mali como plumas en el viento. Pero aquí no estoy tan mal. Afortunadamente, he hecho nuevos amigos. Sin embargo, es muy difícil adaptarse a este nuevo ambiente y a toda esta gente que, como nosotros, huyó con muchísima prisa y tiene poco para vivir. A mí me integraron en el colegio del pueblo, en octavo grado. El otro día, PLAN vino y me dio materiales escolares. Cada día aprendo algo nuevo en la escuela, y eso me hace feliz. Aún mantengo mi sueño de convertirme en

PLAN y 50 niños y niñas gallegos ?toman? la estación de San Cristóbal de A Coruña y acuden al Parlamento en Santiago para defender los derechos de las niñas Songo’o, veterano del Depor participa en el evento en A Coruña como embajador de la campaña `Por Ser Niña´ de PLAN. La campaña, desarrollada en 68 países, busca llamar la atención sobre la situación de vulnerabilidad de las niñas en países en vías de desarrollo. Uno de los principales objetivos de la campaña, la creación de un Día Internacional de la Niña, ha sido finalmente aprobado por Naciones Unidas que ha fijado el próximo 11 de Octubre como el día especial de las niñas en el calendario internacional Tras recibir formación en derechos de las niñas, 50 niños y niñas de A Coruña se trasladaron a Santiago donde fueron recibidos por el Vicepresidente Primero del Parlamento de Galicia al que solicitaron el apoyo de la Cámara para la celebración del Día Internacional de la Niña. Los niños gallegos se unen así a menores valencianos y madrileños que a través del programa de participación infantil de PLAN ?No puedo votar pero tengo una voz?, han sido recibidos y escuchados por los responsables políticos de sus comunidades. El acto en A Coruña coincide con la clausura de la exposición fotográfica ?A través de nuestros ojos? de PLAN, patrocinada por NIVEA, que recorre España con más de 100 fotografías realizadas por niños y niñas de países en vías de desarrollo. Adif colabora con esta iniciativa que forma parte de las acciones recogidas en su Plan Empresa Ciudadana de Responsabilidad Social Corporativa, a través del Programa Estación Abierta A Coruña/ Santiago de Compostela, 8 de junio –En el año en que se celebra el primer Día Internacional de la Niña, 52 niños y niñas de10 y 11 años del Colegio Internacional Eirís en A Coruña, se ponen en la piel de las menores en países en vías de desarrollo a través de su participación en un taller desarrollado por PLAN sobre la situación de vulnerabilidad de las niñas en el mundo que se celebrará en la estación de Adif de A Coruña San Cristóbal. Los talleres se enmarcan en los programas de participación infantil de PLAN que bajo el nombre ?No puedo votar pero tengo una voz?, la organización internacional de protección de los derechos de la infancia implementa en España, y en 50 países en vías de desarrollo, y que buscan dar herramientas a los menores para que conozcan y puedan defender sus derechos. Tras el acto en A Coruña, una representación de los niños se desplazó a Santiago donde fueron recibidos por el Vicepresidente Primero del Parlamento Gallego, Miguel Santalices. Los menores solicitaron la colaboración y el apoyo de la Cámara para la celebración del Día lnternacional de la Niña el próximo 11 de octubre. ?Es importante que los niños tengan una complicidad con las instituciones políticas para poder llevar la voz de los que no son escuchados, como por ejemplo las niñas,  y lograr que los políticos adquieran un compromiso. PLAN trabajamos para formar a los niños como actores activos en la defensa de sus derechos, por eso es tan importante que hoy hayan sido recibidos y escuchados en el Parlamento gallego, como lo han hecho ya en la Cámara de Valencia y la Consejería de Madrid?, explica Concha López, directora general de PLAN Internacional en España. El acto en A Coruña coincide con la clausura de la exposición ?A través de nuestros ojos? de PLAN, patrocinada por NIVEA, en la estación de San Cristóbal, que desde el pasado mes de septiembre recorre España a través de las estaciones de Adif. La exposición, que celebra los 75 años de PLAN, está compuesta por más de 100 fotografías realizadas por niños y niñas de países en vías de desarrollo y refleja momentos de las vidas de los menores. Este acto se realiza en colaboración con Adif, a través de su Programa Estación Abierta. Adif ha fijado seis compromisos para dar respuesta a los desafíos que plantean la sociedad y el medio ambiente en materia de responsabilidad social. Uno de estos objetivos es hacer de las infraestructuras e instalaciones ferroviarias un espacio cada vez de mayor valor para la ciudadanía. Con este fin nace el Programa Estación Abierta Adif, en el que se enmarca esta campaña, y en el que tienen cabida actividades de interés social y utilidad pública, como exposiciones, conciertos y campañas de difusión y sensibilización de