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PLAN alerta de la precariedad de la reconstrucción
Descárgate el informe de Haití: un año después Madrid, 6 de enero de 2011. Un año después del terremoto, PLAN, la organización internacional para la protección de los derechos de la infancia, ha elaborado un informe sobre la situación en Haití que alerta de la precariedad de la reconstrucción en el país caribeño, debida, principalmente, a la ausencia de un código de construcción en la legislación del país que contemple las medidas de seguridad necesarias y a la falta de terreno. Ejemplo de ello son las escuelas puestas en marcha tras el seísmo. Estos centros educativos tienen un carácter temporal, con una durabilidad estimada de 15 años, por lo que son vulnerables a los huracanes y las lluvias torrenciales. La situación en los campamentos temporales Otro de los aspectos sobre los que PLAN llama la atención es la situación en los campos de desplazados. Del millón setecientas mil personas que se quedaron sin hogar tras el terremoto, un millón trescientas mil sigue sin tener casa, de estos, casi 700.000 son menores. Además, las condiciones de hacinamiento e higiénicas en las zonas sin reconstruir contribuyen a la propagación de enfermedades como el cólera, que de momento ha afectado a más de 90.000 personas (6 de cada 10 afectados son niños o niñas) y que se prevé que afectará a cerca de 200.000. En respuesta a este brote de cólera, PLAN ha desarrollado una extensiva campaña de prevención y ha conseguido cubrir de medidas sanitarias a más de 100.000 personas. Registro de nacimientos Asimismo, PLAN también llama la atención sobre la necesidad de crear un sistema efectivo de registro de nacimientos que garantice la reinscripción en el mismo para aquellos que perdieron su documentación durante el terremoto. De esta manera, se mejoraría el acceso a la educación, a los servicios sociales y sanitarios, a la propiedad de la tierra y se prevendría el tráfico de menores y otros abusos. Vuelta a las escuelas Por otra parte, la población infantil, la más afectada por el desastre al quedar niños y niñas huérfanos o separados de sus familias, vuelve poco a poco a las escuelas. Además, cerca de 11.000 niños y niñas acuden a alguno de los 30 espacios de seguridad especiales para la infancia construidos por PLAN; los llamados ?Child friendly spaces?, lugares situados dentro de campamentos y áreas afectadas por el terremoto. En este entorno, los niños y niñas reciben apoyo psicológico por parte de voluntarios formados por PLAN, con el objetivo de que puedan recuperar de forma paulatina las rutinas del día a día. Además, pueden participar de forma segura en actividades lúdicas que contribuyen a su educación. Con el aval de 38 años de experiencia en Haití y en directa colaboración con las autoridades locales, PLAN ha centrado sus esfuerzos en 2010 en la protección de los menores, la educación, la salud y la prevención, áreas en las que ha invertido más de 20 millones de euros desde el inicio de la catástrofe. Colabora con la campaña contra el cólera en Haití Un informe de PLAN sobre la situación en Haití resalta que la falta de códigos de construcción y de normas de seguridad unido a la falta de terreno está demorando los procesos de rehabilitación, en especial de centros educativos, por lo que muchos siguen bajo la forma de estructuras temporales vulnerables a huracanes. Un millón trescientas mil personas continúan sin tener un hogar, de ellos, casi 700.000 son menores. La falta de saneamientos en las zonas sin reconstruir contribuye a la propagación de enfermedades como el cólera. La población infantil es la más vulnerable a esta epidemia; seis de cada diez afectados son niños y niñas. Descubre el vídeo: Haití, un año después del
Haití, a través de nuestros propios ojos
Adolescentes haitianos retratan su día a día a través de un proyecto de PLAN. Una exposición de cien fotografías enmarca el aniversario del terremoto. Las imágenes, que se expondrán desde el día 9 de enero en Port-Au-Prince, reflejan la vida cotidiana de una veintena de jóvenes de las comunidades de Croix-des-bouquets y Jacmel, al sudeste de la capital. El proyecto, desarrollado en colaboración con la fotoperiodista del The Washington Post, Natasha Fillion, busca incluir a los jóvenes haitianos en el proceso de reconstrucción del país y que sus opiniones y puntos de vista sean tenidos en cuenta. Rose Camille, una de las jóvenes participantes, asegura que su deseo es transmitir que, ?a pesar de la tragedia, la gente continúa con sus vidas?. Descubre el vídeo de la exposición “A través de nuestros ojos” Madrid, 10 de enero de 2011 – PLAN, la organización internacional para la protección de los derechos de la infancia, ha convertido a 22 adolescentes haitianos en fotógrafos de excepción para retratar, durante dos semanas, los aspectos más cotidianos de la vida en Haití un año después del terremoto que sacudió al país el 12 de enero de 2010. Bajo el nombre ?A través de nuestros ojos? (?Through Our Own Eyes?), las fotografías muestran cómo la juventud del país ?con la mitad de la población menor de 18 años- ha sufrido especialmente la virulencia de las últimas catástrofes, marcadas por el devastador seísmo de comienzos de año y el reciente brote de cólera, con seis de cada diez afectados menores de edad. A fin de dar a conocer cómo, a pesar de la tragedia, los jóvenes haitianos continúan con su rutina, el pasado octubre PLAN encomendó a la fotoperiodista canadiense Natasha Fillion entrenar a 22 adolescentes de entre 14 y 19 años para que, cámara en mano, retratasen durante quince días su vida en Haití, tanto dentro como fuera de sus casas. La cara menos visible de Haití Así, los noveles fotógrafos han elaborado un insólito documento gráfico de un centenar de retratos que muestra aspectos de la cara menos vista de Haití, entre ellos, detalles de su educación, vida doméstica, laboral y social. Fillion, que trabaja desde Puerto Príncipe y ha cubierto conflictos de Irak, Sri Lanka y América Central, entre otros, asegura que los resultados le ?sobrecogieron?: ?Se tomaron el proyecto muy en serio y superaron todas mis expectativas. Con sólo dos días de entrenamiento, las fotos son muy bonitas e inspiradoras. Puedes ver lados muy distintos de Haití, a gente llorando o riendo. Es una historia muy especial?. PLAN impartió a los niños, provenientes de Croix de Bouquets, un distrito al oeste de Puerto Príncipe, y de la ciudad de Jacmel, al sur del país, un curso intensivo de enmarque, composición e iluminación e, inmediatamente después, les ofreció una cámara digital para ejercer de reporteros en sus comunidades. ?Están muy contentos de que alguien quisiera ver su punto de vista. No demasiada gente pregunta a los haitianos qué quieren o qué es lo que ven?, matiza la fotoperiodista. Los ojos de Lubin Lubin tiene 14 años y vive en Jacmel . Desde que hizo la primera fotografía, sueña en una futura carrera como periodista. Piensa que los niños deben ser escuchados y necesitan espacios en los que dar sus opiniones: ?Somos el futuro del país, así que tenemos que formar parte de su reconstrucción”. ?Me gustó el proyecto porque, aunque al principio no sabía cómo usar una cámara, después del entrenamiento sentí que era un verdadero fotógrafo”. “Mi favorita, que fue finalmente seleccionada, es una de una bandada de pájaros. Tomé una primera que, con el impacto del flash, asustó a los pájaros, con lo que conseguí una segunda foto en la que plasmé lo que quería: una bonita imagen de todos volando?. La chica en el espejo Vecina de Jacmel como Lubin, Rose Camille, de 19 años, vive con tres generaciones de mujeres en una casa de la ciudad. Después de colaborar con PLAN durante un tiempo, recibió con entusiasmo la idea de tomar sus propias fotografías y poder expresarse: ?Queremos que las fotos sirvan para mostrar cómo vemos Haití a través de nuestros ojos después del terremoto y el ciclón. Las imágenes hablan por sí solas?, asegura. Haciendo muestra de un gran espíritu de supervivencia, Rose Camille se dedicó con afán a fotografiar aquello que mostrase que ?a pesar de la tragedia, seguimos adelante, la gente alimenta a sus niños y continúa con sus actividades?. ?Quiero que se vea que Haití se mueve, que estamos intentando vivir de nuevo y reconstruir el país lo mejor que podemos?. Una de sus favoritas se llama ‘La chica en el espejo’, en la que quiso fotografiar a una mujer que estaba haciendo collares de madera. ?Ella estaba detrás de mí y yo al lado de un espejo. Al principio no sabía que yo iba a salir también en la foto, pero cuando me di cuenta pensé que era muy original?. PLAN en Haiti PLAN trabaja en Haití desde 1973 y, en enero de este año, cuando se produjo el devastador seísmo, tenía en el país 173 trabajadores, que empezaron a atender la emergencia desde el primer momento. En la actualidad, PLAN está desarrollando numerosos proyectos de construcción de escuelas temporales en las zonas de Jacmel y Croix-des-Bouquets, a las afueras de Puerto Príncipe. Fotografías de la exposición “A través de nuestros
PLAN agradece el apoyo a la reconstrucción de Haití
El 12 de enero se cumple un año desde que un seísmo de magnitud 7,2 en la escala de Richter sacudiera el país más pobre de América y provocase el peor desastre natural al que se ha enfrentado el país caribeño en su historia reciente. La catástrofe, que causó 220.000 muertos y más de 300.000 heridos, generó también una ola internacional de solidaridad con el pueblo hatiano. Por eso, 12 meses después del terremoto, PLAN quiere agradecer todos los apoyos y fondos que desde empresas, organizaciones e instituciones, junto con miles de personas particulares, se han realizado con el objetivo de facilitar la reconstrucción de Haití. Pese a que las condiciones en la reconstrucción son difíciles y siendo conscientes de todo lo que queda por hacer, es también importante ser conscientes de todo lo logrado. A lo largo de este año PLAN ha recibido a través de las 65 oficinas de PLAN en todo el mundo más de 30 millones euros para la reconstrucción de Haití. A continuación, os mostramos algunos de los proyectos y acciones que se han puesto en marcha en este tiempo gracias a vuestro apoyo y que han beneficiado a miles de personas y especialmente a los niños y niñas hatianos, los más afectados por la catástrofe. Eduación 30.000 niños y niñas han vuelto al colegio tras la reanudación oficial de las clases el padado 5 de abril543 escuelas evaluadas para comprobar su estado. 257 aulas construidas (entre escuelas temporales y 57 escuelas semipermanentes). 45 letrinas construidas en escuelas. 975 profesores formados. 4.334 juegos distribuidos para preescolar. 1.000 niños y niñas participaron en clases extraescolares en verano y de recuperación para la preparar la vuelta del año escolar. Salud PLAN ha invertido cerca de 10 millones de euros en medicamentos para el tratamiento de 27.000 personas y más de 31.000 niños han sido vacunados contra el sarampión, la difteria y el tétanos. Protección Infantil La organización ha construido 30 espacios de seguridad especiales para niños (Child Friendly Spaces) dentro de campamentos y áreas afectadas por el terremoto que han permitido a más de 11.000 niños recibir apoyo psicológico por parte de voluntarios formados por PLAN, con el objetivo de que puedan recuperarse del trauma. Agua, saneamiento e higiene, especialmente por cólera Desde el estallido de la epidemia de cólera, PLAN ha trabajado con 100.000 personas a través de la campaña de prevención y sensibilización. Además ha distribuido kits sanitarios (que incluyen jabón, tabletas de potabilización de agua y suero oral para rehidratación) y ha trabajado activamente en trabajos de reconstrucción del sistema de distribución de agua. Proyecto ?Dinero por Trabajo? (Cash for Work) PLAN ha contribuido a la generación temporal de empleo de 28.000 personas, contratando a personal local para el desempeño de tareas como construcción de letrinas, limpieza de áreas afectadas, reconstrucción de escuelas o reforestación de zonas despobladas con la plantación de 400.000 árboles. Seguimiento de niños apadrinados En enero 2010, PLAN contaba con 42.000 niños apadrinados en Haití a través de padrinos de todo el mundo. Hasta la fecha, el 95% de los niños han sido encontrados y el trabajo continúa para localizar al 5% restante. Refugio y kits de emergencia Inmediatamente después del terremoto 39.000 personas fueron provistas d e tiendas y kits de emergencia. En colaboración con la organización irlandésa Haven se han construido 100 casas de madera para madres con niños que perdieron a sus maridos durante el terremoto. Las casas fueron construidas junto con las mujeres que han adquirido conocimientos de construcción que han aplicado a proyectos de autoempleo. “Las catástrofes tienen la capacidad de unir a la gente más allá de geografías y culturas, y muchas veces sacan a la luz lo mejor de la humanidad. En los días que siguieron al 12 de enero de 2010, el mundo entero abrazó a Haití con un torrente de apoyo. Me gustaría dar las gracias a cuantos contribuyeron, y siguen contribuyendo generosamente a la labor de PLAN en Haití el año pasado. Confiamos en que el continuo apoyo de nuestros patrocinadores y donantes nos permitirá trabajar con el pueblo de Haití para construir un país que prometa un futuro mejor para sus hijos; un país en el que puedan alcanzar todo su potencial y donde sus derechos y dignidad sean respetados“. Jim EmersonDirector Nacional de PLAN
Descubre la situación de Haítí un año después del terremoto Descubre el trabajo de PLAN en la reconstrucción de Haití y los principales retos a los que se enfrenta el país caribeño un año después del terremoto. Ir a la noticia principal: Haití, un año después del
Haití, un año después del terremoto
Descubre la situación de Haítí un año después del terremoto Descubre el trabajo de PLAN en la reconstrucción de Haití y los principales retos a los que se enfrenta el país caribeño un año después del terremoto. Ir a la noticia principal: Haití, un año después del
Blog: Haití un año después
Crónicas desde HaitíTexto de Tábata Peregrín, Responsable de Comunicación de PLAN Internacional en España, organización presente en el país caribeño desde hace 37 años. El refugio para los niños y niñas haitianos “El terremoto me ha traído una casa” “Generación Gudu Gudu” “Generación Gudu Gudu” 11 de enero de 2011 Ghislaine tiene 24 años y es madre de un ?bebé Gudu Gudu? de tan solo mes y medio. Su hijo pertenece a la generación de niños nacidos después del terremoto al que el pueblo haitiano ha bautizado con el nombre del terremoto en creole: gudu gudu . La tasa de maternidad se ha triplicado en el país en tan sólo doce meses en un país donde el 48% de la población es menor de edad. Ghislaine vive en Santos 17, un campamento de 500 familias refugiadas en el terreno de un parque de atracciones en Croix des Bouquet donde PLAN es responsable de la salud, especialmente de la salud materno-infantil. La joven haitiana acaba de vacunar a su hijo , le han pesado y el niño ha pasado la revisión sin problemas. No ha tenido que pagar nada. A lo largo del año PLAN ha vacunado a 31.000 niños de sarampión, difteria y tétanos a lo largo del país. Todo está bien y Ghislaine regresa a la casa semipermanente a la que se acaba de mudar dentro del mismo campamento. Después de meses viviendo en una tienda ahora tiene una pequeña casa de madera donde vive con su hijo y sus cinco hermanos. ?Poco antes del terremoto mi madre murió y me dejó a cargo de la familia. Yo me junté con un hombre buscando algo de protección pero me quedé embarazada y se marchó?, cuenta Ghislaine mientras baña a su hijo. ?Más del 60% de las mujeres embarazadas o que acaban de dar a luz en los campamentos son madres que están solas. Su situación es especialmente difícil porque no tienen trabajo y normalmente tienen varios hijos a su cargo, que tengan acceso a servicios de salud gratuitos y de calidad como los de PLAN es un alivio para ellas? explica Joujoue Louis, encargada de salud de PLAN en el campamento. Una situación parecida se vive en Camp Corail, el centro de refugiados más grande creado por el Gobierno haitiano a treinta kilómetros de Puerto Príncipe y que acoge a más de diez mil personas. Casi una ciudad, en la que PLAN gestiona la salud a través de un centro de salud por el que pasan a diario consulta casi cien personas. En una mañana cualquiera la sala de espera está llena principalmente de madres. Las enfermedades más comunes son la malaria, enfermedades respiratorias agudas y enfermedades de transmisión sexual como la gonorrea, la sífilis. ?Las condiciones de salud de las madres y los niños son mejores en el campamento que cuando no vivían aquí, por eso incluso mujeres de fuera vienen a atenderse, además todo es gratuito?, explica la encargada de salud de PLAN. En Haití el porcentaje de mortalidad materna durante el embarazo es de 630 fallecidas por cada 10.000 embarazos. En el campamento la tasa se ha reducido a cero. También el cólera en el campamento está bajo control. Desde octubre han tenido 511 casos y ninguno ha fallecido. La unidad de tratamiento del cólera de PLAN, donde los pacientes están aislados del resto del campamento no llega a estar llena. Los mensajes de prevención y los kits de emergencia con pastillas de jabón, sales de rehidratación oral y pastillas potabilizadoras del agua han llegado 23.000 personas. Michaelle, de 31 años ha dado a luz a su séptimo hijo en el campamento. ?Me he sentido aquí mucho más segura que cuando tuve a mis hijos en los centros de salud de Puerto Príncipe?. Michaelle, su marido y sus siete hijos viven en una tienda frente a una de las nueve guarderías que PLAN tiene en el campamento. Su hija Rebecca de tres años no tiene más que dar diez pasos para estar con niños de su edad en un entorno seguro durante tres horas al día sin ningún coste para la familia. Para Honesty Abe, coordinador de proyectos de PLAN es importante garantizar la salud y la protección de los niños porque van a estar aquí todavía tiempo largo. ?Si hay un cambio de gobierno efectivo podría disolverse en dos años. Si no, se podría tardar hasta cinco en recolocar a la población. En cualquier caso no hay que olvidar que seguimos trabajando en la emergencia. Todas estas personas van a seguir necesitando nuestra ayuda en materia de salud, nutrición y educación los próximos dos años y entonces se podrá empezar a hablar de desarrollo?. Volver arriba “El terremoto me ha traído una casa” 10 de enero de 2011 Orianne Valet posa sonriente con su título de propiedad en la mano a la puerta de su nueva casa. Es lo primero que ha sacado del baúl que reposa al lado de los colchones sobre los que duerme con dos de sus cuatro hijos. El baúl guarda las cosas más importantes de su vida y no quiere perderlas si se produce de nuevo un terremoto, así que Orianne duerme cerca de ellas, para cogerlas rápidamente y salir corriendo si es necesario. ¿Qué es lo más importante de mi vida en este momento? La viuda de 52 años no duda ni un instante en responder: ?mi casa?, dice con una gran sonrisa ?Antes del terremoto vivía de alquiler en una casa de cemento que casi nos mata cuando se cayó, ahora tengo una casa en propiedad con paredes de madera que no nos dañarían mucho si se nos caen encima?. Orianne y sus cuatro hijos es una de las 100 familias a las que PLAN; junto con la ONG irlandesa Haven ha ayudado con la construcción de nuevas casas en la localidad de Meyer, en el municipio de Croix des Bouquet, a una hora al noroeste de la capital. Requisito indispensable para acceder a una de las viviendas construidas parte en suelo cedido por el ayuntamiento, parte en terreno donde los vecinos tenían ya sus casas en propiedad, ha sido pertenecer a la comunidad antes del terremoto y poder demostrarlo. Honesty Abe, coordinador de proyectos de PLAN explica lo difícil que ha resultado el proceso de verificación: ?Muchas de las familias perdieron toda su documentación en el terremoto. Ha habido que recurrir a los ancianos del lugar para que certificaran con su palabra que esa o aquella familia llevaba generaciones o largo tiempo viviendo aquí?. Después de casi diez meses durmiendo en una tienda, Orianne y sus hijos de 9, 15, 18 y 20 años tienen donde estar. ?Todos estamos más tranquilos, incluso he podido traer de vuelta a mi hijo más pequeño al que tuve que enviar lejos con unos familiares por el miedo que tenía?, explica la viuda que enseña la casa con orgullo porque además la familia entera ayudó a construirla como parte del programa. ?Nos dieron el material y nosotros ayudamos a colocar la base.? Detrás de las recién entregadas casas está el campamento improvisado por los habitantes de la zona que perdieron sus casas tras el terremoto. Poco a poco, según cada familia es realojada o encuentra un lugar donde vivir, las tiendas se van quedando vacías. Volver arriba El refugio para los niños y niñas haitianos 4 de enero de 2011 El sonido viene del fondo del campamento. De una sencilla estructura de madera llena de niños y niñas. Son las cuatro de la tarde y el silencio que habitualmente hay en el campamento de Lilavois, un municipio a las afueras de Puerto Príncipe, se rompe con las canciones y las risas infantiles. Durante dos horas, de lunes a jueves los niños y niñas de las 159 familias de este campamento de haitianos sin casa, que como tantos otros se creó espontáneamente después del terremoto, comparten un espacio sólo para ellos, un espacio donde cantar, reír, dibujar, olvidar el terremoto e incluso aprender cómo protegerse del cólera. ?Buenos días agua, buenos día jabón, adiós microbios? cantan a voz en grito cien niños de entre 3 y 15 años. Tres jóvenes voluntarios les observan y les acompañan con las palmas. Son los jóvenes haitianos que colaboran con Plan y ceden sus tardes para acompañar a los niños de los campamentos. ?Es una canción que se han inventado ellos. Todos saben que para prevenir el cólera lo primero que tienen que hacer es lavarse las manos?, explica Pierre Irán, un joven haitiano de 29 años que estudia informática y que conoce desde hace años el trabajo de PLAN. La organización internacional de protección a la infancia lleva 37 años trabajando en el país con sus comunidades. Tras el terremoto miles de jóvenes se ofrecieron voluntarios para colaborar con la ONG a la que conocían desde hace años. Ahora toca el cólera, pero durante los primeros meses se trató del terremoto. Desulme Lourdmillard tiene solo 11 años pero en menos de un año ha vivido más catástrofes que muchos adultos en toda su vida. Su padre murió durante el terremoto. Cuando la casa comenzó a temblar ella salió a la calle corriendo y se tiró al suelo. Todavía tiene pesadillas pero ahora ya sonríe. Ella y el resto de los niños del campamento. ¿Quién quiere ser médico? Preguntan los voluntarios. Tres cuartas partes de los niños levantan la mano. ?Para curar a todos?, dice Desulme. Espacios de seguridad para niños Las paredes de la sencilla estructura de madera pintada en colores brillantes y logos de PLAN están decoradas con dibujos. En prácticamente todos los muros niños han dibujado plantas y tiendas. Los niños dibujan lo que ven y sobre todo lo que viven. ¿Os gusta vivir en el campamento? ?¡Siiii!? gritan todos a la vez. ?¿Por qué?? ?¡Por la actividades!? responden a coro. Lo tienen muy claro y lo gritan igual. ?No solo cantamos, dibujamos o bailamos con ellos. A lo largo de un año hemos conseguido que hablen de lo que vivieron y sobre todo que comprendan que el terremoto no fue un castigo de Dios sino un desastre de la naturaleza?, explica Stanley, uno de los trabajadores sociales de PLAN. El trabajo psicosocial con los menores es una de las actividades de recuperación que PLAN desarrolla en varios campamentos de las zonas de Croix-des Bouquet y Jacmel, al noroeste y sudeste de la capital. Los llamados ?Child Friendly Spaces? o Espacios de Seguridad para los Niños de PLAN tienen una apariencia sencilla -cuatro paredes de madera a modo de aula abierta, sin ventanas- pero cumplen una función muy importante. Coordinados por un Comité de Seguridad de cada campamento, designado por los propios habitantes del mismo, son una forma de hacer un seguimiento de los niños, garantizar su seguridad, incluso de protegerles de posibles actos de violencia doméstica o sexual. ?Si se produce alguna situación fuera de lo normal el niño lo cuenta aquí. Si hay algún miembro de la familia enfermo, el niño lo cuenta, y se le lleva a un centro de salud, si es más grave se consigue trasladarle a un hospital. La atención médica es gratuita?, explica Stanley. Sin ser escuelas, los sencillos centros cumplen además la función de ofrecer enseñanza básica para aquellos niños cuyos padres no pueden permitirse enviarlos al colegio. Más de mil quinientos niños en 15 campamentos de la zona de Croix de Bouquet tienen su pequeño rincón donde ser niños y recuperarse de las heridas del año que termina. Volver
Conoce PLAN
Conoce PLAN about-plan_resources_media-centre_photo-library 8.64 KB PLAN es una organización de desarrollo comunitario centrada en la infancia cuyo principal objetivo es mejorar las condiciones de vida de los niños y las niñas de los países en desarrollo. Fundada hace 73 años, es una de las organizaciones internacionales de desarrollo más grandes del mundo. Trabajamos en 65 países e impulsamos programas en 48 países en desarrollo de África, Asia y América. PLAN ayuda a más de 1,5 millones de niños, niñas y a sus familias, e indirectamente ayuda a unos 9 millones de personas. PLAN es independiente, no tiene ninguna afiliación religiosa, política o gubernamental. Nuestra visión y nuestros objetivos La visión de PLAN es de un mundo en el que todos los niños y niñas desarrollen su potencial en sociedades que respeten los derechos de las personas y su dignidad. El objetivo de PLAN es conseguir mejoras duraderas en la calidad de vida de los niños necesitados en países en vía de desarrollo, a través de un proceso que una a las personas de todas las culturas y que añada un propósito y valores a sus vidas: Permitiendo a los niños necesitados, a sus familias y sus comunidades satisfacer sus necesidades básicas y aumentar sus capacidades para participar y beneficiarse de su sociedad. Construyendo relaciones para aumentar la comprensión y la unidad entre personas de culturas y países diferentes. Promocionando los derechos e intereses de los niños del mundo. Apadrinamiento de niños y niñas El trabajo de PLAN en el mundo es posible gracias al apoyo de cerca de un millón de personas de 17 países que nos respaldan apadrinando a un niño. Una media del 80% de las donaciones va directamente a los programas de ayuda. Colabora y apadrina un niño ¿Quieres ver qué es PLAN? ¡Te lo contamos en 5

Colabora con la campaña ‘Por Ser Niñas’
‘Por Ser Niñas? La campaña ?Por Ser Niñas? busca acabar con la doble discriminación que sufren las niñas y las jóvenes en los países en desarrollo por el hecho de ser menores de edad y mujeres. Sólo por ser niñas, son las primeras en tener que dejar los estudios para trabajar o enfrentarse a matrimonios tempranos que les impiden continuar su educación. Financiando una beca puedes ayudar a que una niña continúe con sus estudios de educación secundaria durante un año y aumenten sus posibilidades de acceder a un futuro mejor para ella y para su comunidad. Colabora a través de tu página web o blog También puedes colaborar a través de tu página web, blog o redes sociales incluyendo nuestro banner o uno de nuestros widgets y así animar a la gente a que colabore con la campaña y financie una beca escolar para una niña. Para ello sólo tienes que copiar los siguientes códigos e insertarlos en tu web. Los códigos llevan a la aplicación Ticketea, plataforma para hacer donaciones online. Y si no tienes una página web, puedes incluir en tu perfil de Facebook, Tuenti o Twitter el vídeo de ?Por Ser Niñas? o el spot realizado por Isabel Coixet con motivo de la presentación del último informe de la campaña. ¡Muchas gracias por ayudarnos a difundir la campaña ‘Por Ser
Un proyecto de PLAN sobre niñas futbolistas en Ghana, Premio a la Solidaridad en el Deporte
La Fundación SOS y el Comité Olímpico Español premian un proyecto desarrollado por PLAN que fomenta la escolarización de las niñas y adolescentes de Ghana a través de la práctica del fútbol. El fervor que despierta el futbol en África anima a las niñas y adolescentes a ir a clase y reduce drásticamente los niveles de absentismo escolar, una tasa especialmente elevada entre el alumnado femenino. PLAN mantiene un estrecho vínculo con el deporte y comparte sus valores de esfuerzo, cooperación y superación. Los campeones mundiales Iker Casillas, Rudy Fernández, Fernando Belasteguín y Carolina Navarro y la alpinista Edurne Pasabán entre otros, colaboran con PLAN en parar la pobreza infantil. Descubre el vídeo de las jóvenes futbolistas Madrid, 16 de diciembre de 2010. Un proyecto de futbol para niñas y adolescentes africanas de PLAN ha recibido el premio a la ‘Solidaridad en el Deporte’ que la Fundación SOS entrega en colaboración con el Comité Olímpico Español. El proyecto, desarrollado por la organización internacional de protección de derechos de la infancia en Ghana, reúne a cien jóvenes africanas en torno al deporte rey: el futbol. PLAN organiza campeonatos de fútbol femeninos en distintas comunidades en las que las chicas se inscriben bajo la única condición de asistir a la escuela. El éxito del proyecto es palpable. Desde que se puso en marcha hace dos años, ha conseguido incrementar en un 15% la escolarización de las niñas. ?Me gusta mucho jugar al futbol. Este proyecto de PLAN me ha dado mucho. Soy huérfana y no tenía a nadie que se preocupara por mí y ahora me siento acogida y además voy a la escuela? declara Maggie, una de las participantes. Luchar contra el absentismo escolar ?Uno de los grandes problemas en África es el alto grado de absentismo escolar entre las adolescentes. Los motivos son varios: embarazos tempranos, tener que trabajar para mantener la familia o que por el simple hecho de ser mujer se les relega a las tareas del hogar. Este proyecto le anima a jugar al futbol pero también les motiva a ir a clase?, explica Concha López, directora general de PLAN en España. Además de permitirles disfrutar de su deporte favorito, este proyecto les ayuda a desarrollar valores deportivos como el trabajo en equipo, la solidaridad y el espíritu de superación. Estar físicamente preparadas les permite recorrer a pie las largas distancias hasta la escuela. ?Tener una mentalidad de atleta les ayuda a rendir mejor en clase y a ganar confianza en ellas mismas?, explica Joseph Appia de PLAN Ghana. Deporte y desarrollo Los premios, concedidos por la Fundación SOS y organizados junto con los Comités Olímpico y Paraolímpico Españoles y la Comunidad de Madrid, tienen como fin promocionar, difundir y financiar proyectos de solidaridad en los que, a través del deporte, se lucha contra la desigualdad, la injusticia y la pobreza. Este premio permitirá continuar con la financiación del proyecto de PLAN que beneficia a unas 100 mujeres adolescentes de cinco comunidades de la región de Asesewa, al Este de Ghana. PLAN trabaja en Ghana desde hace 18 años facilitando a los niños y niñas el acceso a la alimentación, a una educación de calidad y protegiendo sus derechos. Los programas de PLAN Ghana benefician a más de 28.000 niños y niñas en 300 comunidades a lo largo del país. Descubre el vídeo de las jóvenes

Jornada de puertas abiertas en PLAN
Jornada de puertas abiertas ¡Tú formas parte de nuestro trabajo! Un año más todos los que trabajamos en PLAN queremos compartir contigo un momento muy especial. Tú has sido parte importante de todo lo que hemos hecho este año y lo seguirás siendo el año que viene. Este viernes 17 de diciembre, en nuestra jornada de puertas abiertas, esperamos poder darte personalmente las gracias por tu apoyo. Te esperamos en nuestras oficinas (C/Pantoja 10) de 11 a 18 horas. Para confirmar, solo tienes que envíar un mail indicando en el asunto: ?Confirmación jornada PLAN? y tu nombre y apellido en el texto. ¡Confirma tu asistencia! Sólo tienes que enviar un e-mail a

Padel Pro Tour también apoyará 'Por Ser Niñas' en 2011
La campaña internacional ?Por Ser Niñas? busca acabar con la doble discriminación que sufren las niñas y las mujeres en los países en desarrollo, y mostrar que invertir en ellas resulta rentable en términos sociales: porque según los informes de PLAN, ?un año extra de educación secundaria en una niña puede aumentar sus ingresos entre un 10 y un 20% anual? A lo largo del circuito Padel Pro Tour 2010, más de 5.000 españoles han sumado su apoyo a la campaña `Por Ser Niñas´, firmando también para que el 22 de septiembre sea declarado Día Internacional de las Niñas. Gracias al apoyo de la organización de Padel Pro Tour y de aficionados al pádel de toda España, que han realizado aportaciones personales, se han podido financiar más de 150 becas que permitirán a niñas de El Salvador y Mali continuar un año más con sus estudios de secundaria. Los campeones del mundo de pádel Carolina Navarro y Fernándo Belasteguín ha ejercido de embajadores de la campaña `Por Ser Niñas´, transmitiendo el mensaje de que educar a las niñas es `lo más inteligente´, a través de 4 clases magistrales de pádel voluntarias y el lanzamiento de bolas solidarias en las que han participado más de 500 niños y niñas. Madrid, 9 de diciembre 2010– PLAN y el circuito internacional de pádel, Padel Pro Tour (PPT), renuevan su colaboración para parar la pobreza infantil, defender los derechos de las niñas, seguir financiando becas de estudio para las menores en países en vías de desarrollo y recabar firmas y apoyos para que el 22 de septiembre sea declarado Día Internacional de las Niñas. Con el apoyo de la organización y de los aficionados que han realizado aportaciones personales durante los torneos, se financian más de 150 becas que permitirán a niñas de El Salvador y Mali continuar un año más con sus estudios de secundaria. Además, 5.000 ciudadanos se han sumado a la campaña `Por Ser Niñas´, firmando para que el 22 de septiembre sea declarado Día Internacional de las Niñas por Naciones Unidas. ?La colaboración del PPT y los campeones del mundo de pádel Fernando Belasteguín y Carolina Navarro como embajadores de nuestra campaña `Por Ser Niñas´ ha sido fundamental para hacer llegar a toda España la voz de millones de niñas de países en vías de desarrollo y conseguir que más de 150 tengan un año más de estudio?, afirma Concha López, directora general de PLAN International en España. En definitiva, la colaboración entre PLAN y PPT ha logrado que la campaña `Por Ser Niñas´ y el mensaje de que `educar a una niña no sólo es bueno sino también lo más inteligente´ haya estado presente en 18 ciudades de toda la geografía española, llegando a miles de ciudadanos que se han acercado a disfrutar del pádel y que han colaborado con un euro de su entrada a la financiación de las becas para niñas. Los campeones del mundo: embajadores de `Por Ser Niñas´ Fernando Belásteguín y Carolina Navarro han sido embajadores de excepción de la campaña `Por Ser Niñas´. A lo largo de todo el año, los campeones del mundo de pádel han cedido su tiempo y difundido el mensaje de la campaña `Por Ser Niñas´ a través cuatro clases magistrales de pádel a niños y niñas. Además, han participado en el lanzamiento de bolas solidarias inaugurales de partido a favor de la campaña, actos en los que han participado un total de 500 niños y niñas de toda España. Carolina Navarro explica los motivos de su colaboración: ?Yo misma estoy aquí porque en su momento pude contar con la ayuda de becas, por eso creo que son imprescindibles campañas como la de PLAN. Las cifras demuestran que invertir en las niñas no sólo es lo justo sino también lo más inteligente?. La campaña internacional ‘Por Ser Niñas’ de PLAN Cerca de 900 millones de niñas y mujeres en todo el mundo viven con menos de un dólar al día, lo que supone un 70% de todos los pobres del planeta. Cerca de 140 millones sufren de por vida las consecuencias de la mutilación sexual, 62 millones crecen sin poder ir a la escuela y 10 millones son obligadas cada año a casarse antes de cumplir los 12 años. ‘Por Ser Niñas? pretende acabar con la doble discriminación que sufren las niñas y las mujeres en los países en desarrollo, y mostrar que invertir en ellas resulta rentable en términos sociales. Según los informes internacionales de PLAN sobre la situación de las niñas en el mundo, un año más de educación secundaria en una niña puede aumentar sus ingresos entre un 10 y un 20% anual, lo que repercute no sólo en su bienestar, sino también en el de su familia y su comunidad. Las mujeres destinan a sus hogares el 90% de sus ingresos, lo que repercute positivamente en la economía familiar y de la comunidad y ayuda a romper el círculo de la pobreza. De hecho, 6 de los 8 Objetivos del Milenio establecidos por Naciones Unidas para 2015 y ratificados por 189 países, sólo pueden cumplirse si se hace una inversión específica en las niñas y en las mujeres

Alumnos del proyecto Tribucan de Caja Navarra y PLAN reconstruyen un centro escolar en Haití
Madrid, 9 de diciembre de 2010 – PLAN, la organización internacional de protección de derechos de la infancia y Caja Navarra unen sus fuerzas a favor de la reconstrucción de Haití. El acuerdo de colaboración entre ambas organizaciones, firmado por Concha López, directora general de PLAN España, y Juan Carlos Esquíroz, responsable de Redes Banca Cívica de CAN, permite continuar con la labor de reconstrucción del sistema educativo del país caribeño, devastado después del terremoto del 12 de enero de 2010. Caja Navarra ha decidido, para el curso 2010-2011, canalizar el beneficio recaudado por los alumnos del programa Tribucan a través de uno de los proyectos de PLAN. Tribucan es el proyecto educativo de Caja Navarra, que promueve entre los niños y niñas la solidaridad y la capacidad para emprender. Tiene como objetivo tender puentes entre la escuela, las familias, las organizaciones sociales, las instituciones y todos los miembros de la ?tribu? para involucrar a la sociedad en la educación de jóvenes solidarios, responsables y capaces de emprender con éxito sus logros personales, académicos y laborales a través del fomento de actitudes, capacidades y habilidades sociales. El proyecto comprende la participación de alumnos de 52 colegios de toda España que, a lo largo de un curso escolar, estudian las características y condiciones de vida en un país en vías de desarrollo, la estructura de una ONG implantada en el país -en este caso PLAN- y desarrollan un proyecto empresarial con el que conseguir fondos para contribuir con el proyecto estudiado. Este año, los estudiantes dispondrán de 25.000 pulseras de hilo fabricadas artesanalmente por jóvenes haitianos, cuya venta tendrán que organizar y gestionar. Los beneficios recaudados irán destinados a la edificación de un módulo de un centro escolar de dos aulas con capacidad para albergar a cien niños y niñas en Jacqmel, localidad situada 40 km al sur de la capital Puerto Príncipe que quedó totalmente destruida por el seísmo. El proyecto educativo Tribucan es una de las múltiples iniciativas que desarrolla Caja Navarra y que conforman el espíritu pionero y participativo de la Banca Cívica. El proyecto involucra, además de a profesores y alumnos, a pedagogos, que realizan el seguimiento escolar de las actividades de Tribucan; a emprendedores apoyados por Caja Navarra, que visitan los colegios y comparten sus experiencias con los alumnos; y a más de cien directivos de CAN, que realizan el seguimiento de la evolución del programa en los 52 colegios. Concha López, directora general de PLAN España, asegura que: ?La educación y la reconstrucción del sistema escolar son claves para el futuro de Haití, un país donde el 47% de la población es menor de 18 años. Continuar con la construcción de escuela es uno de los trabajos más importantes que se puede hacer en estos momentos en el terreno?. Juan Carlos Esquiroz, responsable de Redes de Banca Cívica, resalta el aspecto bilateral del proyecto: ?Tribucan influye positivamente tanto en la educación de los alumnos españoles participantes en este proyecto pedagógico, como en la de los niños y niñas haitianos que podrán disfrutar de una nueva escuela?. Reconstruyendo el sistema educativo en Haití Desde el pasado mes de abril, fecha de reinicio de las clases tras el seísmo, miles de estudiantes han estado recibiendo clase en tiendas provisionales. Se calcula que de las 16.000 escuelas del país caribeño, más de 6.000 se encontraban en la zona afectada y, de ellas, el 65% ha quedado derruido así como las tres principales universidades y el propio ministerio de Educación, que quedaron colapsados después del terremoto. PLAN trabaja en la construcción de 500 escuelas con estructuras sólidas. Tras una fase inicial destinada a reagrupar a los niños y empezar las clases en tiendas, en octubre se comenzó a poner en pie las escuelas. Hasta la fecha se han construido 50 y más de 140 están en proceso. El tiempo de vida medio de estos módulos es de unos 10 ó 15 años y están construidos en madera, un material flexible y resistente a los desastres naturales, que además, permite que se edifique en apenas una semana. La asistencia de los niños y niñas a clase es esencial, porque además de formarles para el futuro, contribuye a proporcionarles una rutina que ayuda a disminuir el estrés y el miedo que tanto el terremoto como las condiciones de vida tras el mismo, les provoca. PLAN trabaja además, en la formación de profesores y voluntarios (más de 700 hasta la fecha) en tareas de destraumatización infantil, para procurar minimizar las secuelas psicológicas del seísmo. PLAN en Haití PLAN está presente en Haití desde hace 37 años. En el momento del terremoto contaba en el país con 143 empleados, a los que se unió un equipo internacional de expertos en emergencias, que trabajan desde entonces para mejorar la situación de más de millón y medio de niños y niñas afectados por el seísmo del pasado enero. En estos momentos, PLAN está desarrollando numerosos proyectos de construcción de escuelas temporales en las zonas de Jacmel y Croix-des-Bouquets, a las afueras de Puerto Príncipe, donde se han construido varios campamentos para acoger a la población refugiada tras el terremoto. Entre estas acciones se cuenta la creación de zonas seguras para los niños (Child Friendly Spaces), la construcción de servicios de saneamiento, limpieza de escombros de las zonas escolares y refuerzo de las economías familiares mediante el programa `Dinero por Trabajo´ (Cash for Work), así como la prestación de servicios de salud mediante clínicas