La organización internacional de protección de los derechos de la infancia trabaja en Sudán desde 1977 para parar la pobreza infantil. La mayoría de los cerca de 500.000 menores que retornan al nuevo país no hablan el idioma de la región y muchos cargan un pasado de niño soldado. Madrid, 8 de febrero de 2010. Sudán del Sur, el primer estado africano del siglo XXI, que nacerá oficialmente el próximo 9 de julio, tiene como uno de sus principales retos reinsertar y normalizar la vida de miles de niños que, junto con sus familias, vuelven a su lugar de origen tras pasar años, e incluso décadas, exiliados en el norte de Sudán y otros países vecinos como Kenia, Uganda o la República Democrática del Congo. PLAN, presente en el país desde 1977 trabaja para facilitar la vuelta de los refugiados y desplazados que desde el pasado 9 de enero, fecha en la que se celebró el referéndum sobre la independencia del sur de Sudan, están regresando a la zona. La cifra por el momento alcanza 150.000 personas. PLAN calcula que otras 35.000 más se encuentran actualmente en camino. Programa de formación para ex niños soldado ?Se espera casi que un millón y medio de refugiados y desplazados internos vuelvan a Sudán del Sur, el 41% de ellos son niños. Muchos no hablan inglés y un alto porcentaje son antiguos niños soldados. Garantizar el acceso a la educación de estos niños es clave para que el nuevo país tenga un futuro?, explica Concha López, directora general de PLAN en España.   PLAN desarrolla desde septiembre de 2010 un programa de formación profesional para jóvenes, ex niños soldados, que quieran aprender un oficio. Se estima que más de 20.000 niños soldados han luchado en el conflicto que enfrenta desde la independencia del país, en 1955, a Sudán del Norte, de mayoría musulmana y donde se encuentra Jartum, la capital; con Sudán del Sur, más pobre pero muy rico en reservas petrolíferas. La vida de los niños soldado Moses Khemis, tiene ahora 20 años. De los 14 a los 16 fue un niño soldado. ?Era el hijo mayor de mi familia y no pude hacer nada para evitar que me reclutaran. Si hubiera hablado, los soldados habrían golpeado a mi familia y destruido nuestra casa. La vida como soldado era miserable. Podía pasar días sin comer, moviéndome de un lugar a otro. Vi morir a mucha gente. Yo cada vez me sentía más débil y sabía que no sobreviviría ahí así que decidí escapar?. Moses consiguió volver a su pueblo y ahora asiste a un curso de electrónica impartido por PLAN. ?Mi familia está muy contenta con el hecho de que esté aprendiendo un oficio. Creen que seré la persona que les ayude en el futuro?. Respecto al referéndum, Moses asegura que le encantaría ver cómo Sudán del Sur se desarrolla y crece. ?No estoy asustado por el futuro porque sé que todo es posible. Estoy seguro de que Sudán del Sur va a ser un lugar muy agradable donde vivir?. El difícil retorno y la falta de escuelas Además de las difíciles condiciones del viaje de vuelta a su lugar de origen después de décadas de guerra civil y violencia – las familias viajan durante semanas a pie por las carreteras o hacinados en remolques sin unas mínimas condiciones de higiene ni comodidad ? los retornados se encuentran con una región en condiciones de extrema de pobreza, mucho menos desarrollada que su vecina del norte. Sudán del Sur no cuenta con suficientes plazas escolares para todos los niños recién llegados. Además, la lengua franca del futuro nuevo país es el inglés y las principales creencias el cristianismo y el animismo mientras que los niños procedentes del norte, de mayoría musulmana, han ido a clases impartidas en árabe.  ?¿Podré volver a la escuela??, pregunta Awvoi, una niña de diez años que acaba de volver a su tierra natal, Jonglei State, en Sur Sudán, después de años viviendo en la capital del país, Jartum. La familia ha viajado durante 58 días, primero caminando por carreteras y luego subidos en los remolques destinados a trasladar a los sudaneses del sur que vivían desde hace años en el norte. En el remolque, con sólo seis letrinas y provisto de catres al aire libre, han viajado 500 personas durante nueve días. Una dura fase de adaptación Los niños van a pasar por una dura fase de adaptación. Una amiga de Awvoi, Ajok, de seis años de edad, habla con voz firme cuando asegura que le gusta mucho la escuela pero echa de menos su vida en el norte.  ?Estoy aquí, en este lugar tan extraño, echo de menos a mis amigos de Jartum? ¿Crees que volveré a ir a una escuela como la de allí??, pregunta. Ante la llegada masiva de refugiados, PLAN está poniendo en marcha sus llamados ?Child Friendly Spaces? o ?espacios de seguridad para los niños?. Estos lugares, atendidos por especialistas y voluntarios, están pensados para garantizar la seguridad de los niños y niñas y para ofrecerles un lugar donde jugar y continuar con su educación mientras se lleva a cabo el proceso de reubicación de sus familias. PLAN en Sudán PLAN lleva desde 1977 protegiendo los derechos de más de 500.000 niños y niñas de cinco estados de Sudán y desarrollando proyectos de educación, salud, agua, higiene y saneamiento. Durante los últimos cinco años PLAN ha estado trabajando con el Gobierno de Sudán del Sur para reconstruir el país después de más de dos décadas de una guerra civil que ha matado a dos millones de personas y provocado que otros cuatro millones tuvieran que

06/02/2011. Cuando el agua cubrió Paquistán miles de niños y niñas perdieron sus hogares, propiedades, libros y escuelas. Inmediatamente después de las inundaciones, PLAN puso en marcha acciones de emergencia y proporcionó alimentos, refugio, agua limpia y espacios seguros para que los niños jugaran y pudieran olvidar por un rato el trauma que habían vivido. Ahora, seis meses después, PLAN está trabajando para que 58.500 niños regresen a la escuela en el sur de Punjab. La historia de Rihana Al principio, como la mayoría de los niños paquistaníes, Rihana, de 11 años, no quería regresar a la escuela por miedo a otra inundación. Sin embargo, cuando volvió a la normalidad y a la rutina del colegio pocos meses después de las inundaciones, redescubrió la felicidad y la esperanza. Como Rihana, muchos otros niños del distrito de Muzaffargarh, en Punjab, todavía ven una vida por delante y un futuro. A pesar de que las instalaciones escolares, que se vieron afectadas con más de tres metros de agua, todavía no están totalmente reconstruidas, han decido retomar la educación. El deseo de continuar con su educación Hasta el mes de noviembre, se ha registrado a más de 408.000 niños y niñas como alumnos en 2.200 escuelas de Muzaffargarh. Gracias a los estudios, los niños han sido capaces de dejar atrás el trauma y el dolor causado por las inundaciones, pero muchos todavía esperan que el gobierno o las organizaciones internaciones reconstruyan las escuelas que se vieron afectadas. ?Donde sea que estudiemos, no creo que haya problema, mientras podamos seguir aprendiendo?, dice Sideeq, un estudiante. ?Pero, por favor, ayúdennos a reconstruir nuestras escuelas, para que podamos sentirnos seguros y cómodos mientras estudiamos? pide este joven paquistaní. Rehabilitación de las escuelas Muchas familias en el sur de Punjab han regresado ya a sus pueblos y localidades. PLAN les ha proporcionado asistencia para ayudarlos a sobrevivir durante el duro invierno. Ahora PLAN está centrado en la rehabilitación de 390 escuelas primarias para que los niños y niñas vuelvan a su vida habitual. ?Sería muy feliz si tuviera la oportunidad de ser enfermera, así podría ayudar a millones de niños?, dice Rihana, estudiante de quinto grado. ?Tomé esta decisión cuando vi a una de las enfermeras que estaba en los campamentos de refugiados ayudando a las víctimas de la inundación?. ?Las escuelas y las aulas han sufrido muchos daños y se ha perdido la mayoría del mobiliario y material escolar. Los niños y niñas han perdidos varios meses de educación y, ahora, la prioridad de PLAN es que estos niños vuelvan a estudiar?, dice Haider Yaqub, director de PLAN en Paquistán. Además, PLAN está colaborando con la planificación del desarrollo escolar y reforzando la administración de los comités del colegio, y trabaja también para asegurar el acceso a agua potable y a condiciones sanitarias adecuadas, concienciando sobre la higiene y la salud y reequipando las escuelas con materiales básicos. ?Aunque la prioridad es que los niños y niñas regresen a la escuela, también es vital que garanticemos que estos niños están recibiendo una educación de calidad en un ambiente seguro. PLAN ha estado trabajando con las comunidades, los profesores y los distritos sociales para reforzar el sistema de educación y también para proporcionar espacios seguros donde los niños sientan que la vida ha vuelto a la

Diez pueblos de Guinea Conakry se declaran ?comunidades libres de mutilación genital femenina? con la ayuda de PLAN. Una campaña impulsada por la organización en Guinea Conakry que informa y apoya a las mujeres y niñas en la defensa de sus derechos, ha logrado que hasta diez poblados eliminen totalmente la práctica de la mutilación genital en uno de los países con mayor índice de ablación femenina del mundo. El ?rito de la circuncisión?, ha sido sustituido por fiestas que celebran el derecho de las niñas a una sexualidad y salud plenas. PLAN trabaja para erradicar la práctica de la mutilación genital femenina que cada año afecta a cerca de tres millones de niñas. Cada día 6.000 niñas sufren esta práctica, la mayor parte de ellas vive en el África subsahariana. Ver el vídeo de la noticia Madrid, 6 de febrero de 2011. Madeleine Tolno, también conocida como ?Tante Mado?, es la prueba de que la determinación de una persona puede cambiar las costumbres ancestrales de toda una comunidad. Desde 2007, PLAN apoya a la organización no gubernamental de Guinea Conakry denominada Asociación de Mujeres por el Futuro de las Mujeres (AFAF por sus siglas en francés) de la que esta activista es coordinadora. Juntos han conseguido que diez comunidades del país rechacen unánimemente la mutilación genital femenina y que otras 14 hayan pedido a ambas organizaciones que desarrollen el proyecto también con ellas. ?En apenas dos años se han conseguido resultados extraordinarios. Cuando las mujeres y las niñas son informadas de los riesgos y las consecuencias de la mutilación genital ellas mismas son las primeras en detener la práctica y arrastrar a toda la comunidad con ellas. Especialmente las niñas son el gran motor de cambio. Es imprescindible continuar trabajando con ellas? explica Concha López, directora general de PLAN en España. PLAN en Guinea Conakry: Poniendo voz al silencio Madeleine Tolno es la única superviviente de los seis hijos que tuvo su madre. Sus hermanos fallecieron por complicaciones en el parto derivadas de la mutilación genital que sufrió su madre. A pesar de la trágica experiencia, el peso de la tradición hizo que la familia obligara a la propia Tolno a pasar por ?el rito de la circuncisión?, nombre con el que los guineanos conocen esta práctica. La ablación genital de las hijas es considerada por muchos progenitores como una muestra de respeto a los ancestros que marca, además, la mayoría de edad de las jóvenes y su disposición para el matrimonio. Cincuenta años después, para Tolno hablar de su propia experiencia sigue siendo traumático: ?Casi pierdo la vida. El día que me mutilaron sangré muchísimo y sufrí un shock. Mi madre lloraba y gritaba pensando que estaba muerta. Tardé 15 días en curarme y durante los tres primeros no pude orinar ni defecar porque la herida me dolía mucho?. Hoy día Madeleine es comadrona y testigo diario de las complicaciones de salud que conlleva la mutilación genital. ?He visto cómo muchas mujeres morían durante el parto. Eso me ha hecho entender que es necesario hablar con las comunidades y  desmitificar el rito de la ablación?. Práctica prohibida pero habitual En Guinea Conakry la mutilación genital femenina está prohibida por ley desde 1965, sin embargo la legislación no se aplica y, además, pocos conocen de su existencia.  La práctica, que consiste en la extirpación parcial o total de clítoris y labios vaginales, está profundamente enraizada en este país del oeste africano con una de las mayores tasas de prevalencia del mundo. La mutilación se realiza habitualmente a niñas entre 4 y 12 años ?siempre antes de la llegada de la pubertad- y afecta al 98% de las mujeres. Desde 2007, PLAN trabaja activamente con la Asociación de Mujeres por el Futuro de las Mujeres (AFAF) de la que Tolno es fundadora y coordinadora, para acabar, entre otras cosas, con el pacto de silencio que rodea al rito y que hace que las niñas vayan a la ceremonia que marca su acceso a la edad adulta sin saber a qué van a ser sometidas. El primer paso es tomar contacto con las jóvenes y explicarles en qué consiste la ceremonia y los riesgos que conlleva. ?Antes de que Tante Mado llegara aquí, sabíamos de la ceremonia de iniciación, pero no qué se hacía en ella. Ahora ya  conocemos lo que se oculta: te esconden entre los arbustos, te abren de piernas y te cortan el clítoris. Puedes morir desangrada o contraer enfermedades como el VIH?, cuenta Koumba Sarai Leno, una de las primeras jóvenes a la que llegó la campaña. Área libre de mutilación sexual femenina Koumba vive en Koumonin, el primer poblado de Guinea Conakry autoproclamado ?comunidad libre de mutilación genital femenina? a  través del trabajo de PLAN y la asociación de ?Tante Mado?. Esta joven guineana junto con decenas de otras fueron las primeras en hablar con sus padres e informales de que no estaban dispuestas a pasar por el rito. Ante la determinación de las niñas y la información que PLAN y AFAF proporcionó a los adultos sobre los riesgos para la salud que supone la ablación, la comunidad entera decidió hace tres años, desterrar la mutilación genital femenina de sus tradiciones. ?Antes de que hablaran con nosotros no sabíamos que la ablación era perjudicial. Ahora hemos decidido no practicarla nunca más. Actualmente vemos que las niñas están sanas y no tienen problemas durante el parto?, explica Saa Koumanya Leno, líder del poblado Koumonin. La misma comunidad ha establecido multas para aquellos que incumplan la nueva situación. Otras localidades se suman a la iniciativa El proyecto ha tenido tanto éxito que en los últimos dos años otros nueve poblados se han declarado también ?libres de mutilación genital femenina?. Ahora, en estas comunidades el ?rito de circuncisión? se ha sustituido por celebraciones en las que, arropadas por toda la comunidad, las niñas bailan, cantan y reciben regalos porque se respeta su derecho a una sexualidad plena. ¿Quieres saber más sobre la mutilación sexual? Algunos datos sobre la mutilación genital femenina en el mundo Más de 3 millones de niñas están en riesgo de sufrir la mutilación genital cada año en el continente africano. La práctica afecta generalmente a niñas de entre 4 y 12 años, aunque en algunas culturas puede llegar a ejecutarse pocos días después del nacimiento o justo antes del matrimonio. Normalmente, es llevada a cabo por vecinas o familiares que consideran el acto como una tradición, aunque en algunos países son los médicos los encargados de realizar la escisión. La ablación acarrea serios riesgos físicos y mentales para las mujeres y las jóvenes, especialmente para quienes han sido sometidas a una de las formas más extremas del procedimiento que incluye la extirpación total del clítoris, labios mayores y menores. Está ligada a complicaciones en futuros partos e, incluso, a la muerte de la madre. Otros efectos son fuertes dolores, hemorragias, tétanos, infección, infertilidad, cistitis, incontinencia urinaria y problemas sexuales y psicológicos. La mutilación genital femenina se practica en, al menos, 28 países de África y en otros de Asia y Oriente Medio. Se lleva a cabo en todos los niveles educativos y en todas las clases sociales, y ocurre entre muchos grupos religiosos (musulmanes, cristianos, animistas), aunque ninguna religión la contempla. Desde comienzos de 1990, la mutilación genital femenina ha sido reconocida como un problema de salud y derechos humanos por los gobiernos africanos, la comunidad internacional, las asociaciones de mujeres y profesionales. Los esfuerzos nacionales y globales para acabar con la ablación también se han desarrollado desde el punto de vista legal, y se han conseguido 17 leyes que prohíben explícitamente esta práctica. Nuevos datos recopilados en los años recientes ofrecen esperanza en conseguir el paulatino abandono de la ablación, ya que muestran niveles cada vez menores de mutilación en niñas de entre 15 y 19 años. Síguenos a través de

Diez pueblos de Guinea Conakry se declaran ?comunidades libres de mutilación genital femenina? Una campaña impulsada por la organización en Guinea Conakry que informa y apoya a las mujeres y niñas en la defensa de sus derechos, ha logrado que hasta diez poblados eliminen totalmente la práctica de la mutilación genital en uno de los países con mayor índice de ablación femenina del mundo. El ?rito de la circuncisión?, ha sido sustituido por fiestas que celebran el derecho de las niñas a una sexualidad y salud plenas. En apenas dos años el interés por la campaña se ha extendido a otras 14 comunidades que también estudian prohibir la práctica. Lee la noticia completa sobre el Día Internacional contra la Mutilación Sexual

El municipio de Bafut, en la región noroeste de Camerún, se caracteriza por un paisaje montañoso y con grandes valles. Este terreno dificulta a sus habitantes el acceso al agua potable. Como consecuencia, los niños y niñas y las mujeres tienen que recorrer tres kilómetros para ir a por agua y el rendimiento escolar de los estudiantes se ve afectado negativamente porque llegan tarde y cansados a clase después de haber ido por la mañana a buscar agua. ?Por la mañana, tenemos que caminar muchos kilómetros para coger agua y poder bañarnos antes de ir a la escuela, por este motivo llegamos tarde al colegio?, dice Gisele, estudiante de 12 años. Como respuesta al problema, PLAN Camerún construyó un pozo con una bomba manual. Este pequeño logro hace que la vida de 900.000 personas de Bafut se haya hecho mucho más fácil, sobre todo para los 2.000 niños y niñas de la localidad, muchos de ellos participantes en el programa de apadrinamiento de PLAN. Ahora que tienen un acceso más próximo al agua potable y que no tienen que recorrer largas distancias, los niños y niñas en Bafut pueden ir a la escuela sin tener que despertarse tan temprano para coger agua de otros pueblos. La distancia se ha reducido considerablemente y ya sólo les separa un kilómetro de la fuente de agua potable. Esto también ha contribuido a aumentar la protección frente a algunas situaciones de riesgo que se producían por el camino como el acoso o la agresión sexual. Formación sobre cómo gestionar el agua PLAN no sólo se asegura de que los niños y niñas tengan acceso a agua potable, sino que también proporciona en cada comunidad formación a mujeres sobre cómo administrar el agua. La organización ha desarrollado junto a la comunidad un plan de acción para la concienciación sobre la higiene y la salubridad para prevenir enfermedades como diarrea, fiebre tifoidea, disentería o epidemias que se contraen a través del agua, y para asegurar que los niños y niñas crecen en un ambiente saludable. ?Los niños y las niñas no tienen que andar largas distancias para coger agua antes de ir a la escuela. Mediante el constante apoyo de PLAN, más niños tienen acceso a instalaciones con condiciones de salubridad adecuadas?, dice Lum Genuine, miembro del comité de administración del agua en el pueblo de Mambu. ?Aproximadamente 20 familias de la comunidad están utilizando las letrinas construidas por PLAN?, añade. Agua en Camerún Camerún está experimentando problemas con el acceso a agua potable y a servicios de salubridad, especialmente en las áreas rurales donde las infraestructuras son extremadamente limitadas. La gente tiene que andar largas distancias para obtener agua y no tienen fácil acceso a agua potable. En las comunidades y las escuelas, las instalaciones no son adecuadas y es un riesgo para la salud y la educación de los niños y niñas. PLAN Camerún trabaja junto a las comunidades para lograr que se produzcan cambios para los niños y para proteger sus derechos. Construyendo pozos y proporcionando acceso a agua potable, PLAN está asegurando que los niños y niñas vayan a la escuela en un lugar

PLAN advierte de que, seis meses después de las peores inundaciones de Paquistán de los últimos ochenta años, la crisis continúa en el país asiático, donde la falta de comida, cobijo y las bajas temperaturas invernales dificultan la supervivencia de millones de familias y menores. La organización internacional ha asistido a 300.000 personas desplazadas en 313 campos situados a lo largo del país desde el pasado agosto, y actualmente distribuye kits de invierno a miles de familias, que incluyen mantas, colchones y material de primera necesidad para poder resistir las bajas temperaturas.  PLAN ha facilitado . Además, alerta de que las duras condiciones de las familias exponen a miles de menores a matrimonios infantiles, que, especialmente en el caso de las niñas, conllevan unos altos índices de abandono escolar.  Madrid, 27 de enero de 2011– Cuando se cumplen seis meses de las inundaciones que devastaron Paquistán, PLAN, la organización internacional de defensa de los derechos de la infancia, llama la atención sobre la situación de vulnerabilidad en la que viven los niños y niñas del país, que suponen el 48% de la población y la mitad de los cerca de 20 millones de damnificados. Medio año después de las inundaciones que dejaron una quinta parte del país bajo el agua y en las que murieron casi 2.000 personas, 20 millones fueron afectadas y más de un millón 700 mil casas desaparecieron, la situación continúa siendo de emergencia y corre el peligro de agravarse ante las bajas temperaturas y la escasez de alimentos. Hasta la fecha, PLAN ha asistido a 300.000 personas desplazadas en 313 campamentos situados en los distritos afectados de Muzaffargarh, Layyah, Rajanpur, en Punjab, y los distritos de Ghotki, Khair Pur and Thatta, en la región de Sindh. Entre la población desplazada se ha repartido agua y comida, se han construido bombas de extracción de agua y se ha garantizado refugio en tiendas y distribuido kits de emergencia sanitaria. En un contexto donde los adultos no tienen capacidad para cubrir las necesidades de los menores, aumenta el riesgo de matrimonios infantiles y se disparan los índices de absentismo escolar, especialmente entre las niñas, según un estudio llevado a cabo por PLAN en conjunto con la organización ?Interact Worldwide? en la región de Punjab. ?Situaciones catastróficas como la inundaciones de Paquistán no pueden caer en el olvido. Es necesario poder garantizar la alimentación, la seguridad y el acceso a la educación de millones de niños y niñas?, asegura Concha López, directora general de PLAN en España. Como parte del programa de asistencia a la infancia que PLAN desarrolla en Paquistán, la organización vigila de cerca este tipo de prácticas, que afectan especialmente a la niñas y provocan altos grados de absentismo escolar entre las menores. Los ?Espacios de seguridad para niños?, claves para su protección y educación Zubaida es una niña de 8 años que vivía en el distrito de Layyah, uno de los más afectados, cuando las lluvias torrenciales comenzaron a anegar el territorio. Justo antes de que el pueblo quedase arrasado, la radio local alertó a toda la población que debían abandonar sus hogares, un mensaje que desató el pánico entre los vecinos: ?Estaba asustada porque pensaba que toda mi familia moriría?, dice Zubaida, que participa en uno de los 242 ?Espacios de seguridad para los niños? (?Child Friendly Spaces?) que PLAN ha puesto en marcha en los campamentos de desplazados y localidades afectadas para que los menores puedan continuar aprendiendo y jugando atendidos por voluntarios y especialistas. Por el momento, 12.914 niños y niñas disfrutan de estos centros, donde pueden recuperar la sensación de cotidianeidad y se sienten tranquilos, condiciones fundamentales para su recuperación emocional y la superación del trauma de la tragedia. Sahid, de diez años, corrobora las palabras de Zubaida y asegura que su miedo y ansiedad desaparecieron cuando se unió a otros niños en estos centros: ?Soy feliz ahora y ya no estoy asustado?. Rashida, coordinador de uno de estos espacios, afirma que ?al principio fue difícil restablecer la confianza en los niños; no querían venir porque temían que volviese a haber inundaciones?. Sin embargo, Rashida planeó juegos y actividades, y los niños comenzaron a participar, dejando los malos recuerdos atrás: ?fui capaz de olvidar ciertas cosas mientras jugaba y dibujaba con otros niños?, dice Hasan, de sólo siete años. Los ?Child Friendly Spaces? también son una fuente de información para los padres sobre cómo ha impactado la tragedia en los niños y cómo pueden ayudarles mejor. Asimismo, ayudan a los progenitores, especialmente a las madres, a restablecer sus vidas y a darles tiempo a cuidar de la casa mientras los menores están atendidos. ?Los desastres devastan. Algunos impactos, como el shock y el trauma, no son visibles. Estos espacios no sólo pretenden dar protección, sino ser un catalizador de su mala experiencia?, matiza Unni Krishnan. PLAN en Pakistán: la vuelta a clase es una prioridad En el campo de la enseñanza y en conjunción con otras organizaciones, PLAN ha facilitado el acceso a la educación en los últimos seis meses a casi 261.000 menores, de los cuales un 44 por ciento son niñas. Además, ha establecido 2.948 centros de enseñanza temporales, ha ofrecido asistencia psicosocial a 4.238 profesores y ha participado en la rehabilitación de 219 escuelas. Ahora, uno de los objetivos de PLAN es conseguir que 58.000 niños vuelvan a la escuela en la región del sur de Punjab. ?Ha habido grandes daños en los colegios y muchas pérdidas de material escolar. Los niños han perdido meses de educación y una de nuestras prioridades es que vuelvan a aprender?, asevera Haider Yaqub, director de PLAN en Pakistán. ?Además de que vuelvan a la escuela ?continúa Haider-, es vital que los niños reciban educación de calidad y estén seguros en los espacios que comparten con otros menores?. Justo después de las devastadoras inundaciones, las peores que ha sufrido Pakistán en ochenta años y que dejaron un saldo de casi 2.000 fallecidos y 20 millones de damnificados, PLAN ofreció asistencia a 300.000 personas con la distribución de kits de supervivencia que incluyen cobijo, comida, agua limpia y sets de higiene. PLAN trabaja en Pakistán desde 1997, ayudando a los niños y niñas a tener acceso a la educación, la salud y a una protección adecuada. La organización ha recibido 20,7 millones de dólares en donaciones y 7,8 millones en material de ayuda para la reconstrucción de Pakistán tras las inundaciones del pasado mes de

En Gangatarey, un pueblo de la región de Dosso, en Níger, seis mujeres se reúnen semanalmente para discutir las estrategias de su negocio. Las mujeres tienen un negocio de banco de cereales, establecido con la ayuda de PLAN y que provee comida para toda la comunidad. PLAN utiliza los bancos de cereales para garantizar que las familias tienen suficientes alimentos hasta la próxima cosecha, y así reducir la dependencia que tienen sobre las lluvias impredecibles. A pesar de que la distribución inmediata de comida evitó el hambre a corto plazo, PLAN también ha trabajado con las comunidades para desarrollar una solución sostenible contra el hambre a largo plazo. En 2010, decenas de miles de personas en todo Níger se vieron afectados por la escasez de comida. PLAN distribuyó 3.500 toneladas de comida a 200.000 personas que luchaban por sobrevivir en Dosso y Tillabéri. Granos para todos El banco de cereales ayuda a garantizar la disponibilidad de comida durante los periodos de escasez y un acceso al grano igualitario para todos, especialmente para los más vulnerables. PLAN acompaña a la comunidad en los procesos de elecciones del comité local, en la formación y en la construcción del banco de cereales, animándoles a trabajar en este proyecto, sobre todo a las mujeres, para que sean capaces de administrar su propio suministro de alimentos. PLAN ha ayudado a 86 comunidades en todo Níger a establecer bancos de alimentos. El equipo de administración en Gangatarey formado íntegramente por mujeres no es muy común, ya que la mayoría de los bancos de cereales, al igual que otros comercios en Níger, están a cargo de los hombres. Guiadas por el hambre ?Tradicionalmente las mujeres han alimentado al pueblo; sabemos cuando nuestros hijos o vecinos están hambrientos?, dice Sakina Hassan, tesorera del banco de cereales. ?El conocimiento que tenemos sobre el hambre es nuestra base a la hora de administrar el banco de cereales?. Las mujeres son responsables del control de todas las operaciones del banco de cereales: reponer el stock, la logística, la seguridad, las financias y la administración. El grano se vende más barato que en el mercado para permitir a los más pobres comprar en la localidad cuando la comida escasea. Cambiando los roles de género Las mujeres de Gangatarey han convertido el banco de cereales en un esfuerzo comunitario desde el principio cuando organizaron la donación de más de 3.000 ladrillos para construir el granero. En el primer año, vendieron 90 sacos de 100 kilos de grano en su pueblo, contribuyendo al aumento de la seguridad alimentaria de 536 familias, y esperan que este año se doble esta cifra. Poner en marcha el negocio ha supuesto un cambio en los roles tradicionales, pero con la ayuda de PLAN han ganado confianza en sí mismas y han adquirido habilidades de gestión y liderazgo, ayudándoles a ganarse el respeto de la gente. ?Todavía quedan algunas personas, la mayoría mujeres, que nos recuerdan cual es el lugar de la mujer ? quedarse en casa ocupándose de las necesidades de su familia?, dice Hassan. ?Pero cada vez más, la gente está cambiando su mentalidad porque se dan cuenta cómo nuestro trabajo está beneficiando a la

Promoción y registro infantil escolar en nueve departamentos de Paraguay   En 2008, la Comunidad de Madrid, dentro de la convocatoria de subvenciones de programas de cooperación al desarrollo, seleccionó el programa “Promoción y registro infantil en nueve departamentos de Paraguay” impulsado por PLAN España, PLAN Paraguay, la Secretaría de la niñez y adolescencia y el Centro de educación, capacitación y tecnología campesina. El programa, con una duración de tres años, comenzó en enero de 2009 y cuenta con una subvención de la Comunidad de Madrid de 511.153 euros y un presupuesto total de 728.396 euros. Gracias a esta colaboración, desde enero de 2009 se ha instalado una nueva modadlidad de registro civil en la región oriental de Paraguay en más de de 60 municipios. Con este sistema, que utiliza la escuela como base de operaciones, se van a registrar a más de 300.000 niños y adolescentes. Derecho a la identidad El derecho a la identidad es un derecho llave que da paso a otros derechos fundamentales como puedan ser la educación, la salud, o, en el caso de la infancia, la protección. El programa incentiva la instalación de una nueva modalidad de registro civil, utilizando a la escuela como base de operaciones para registrar a los niños y niñas; con ello se potencializa la infraestructura del estado y no se duplican equipamientos ni es necesario contratar más funcionarios públicos sino que se optimiza. El resultado esperado es inscribir a 300.000 niños y niñas en 500 escuelas de 100

Filifing Sidibe trabaja como comadrona en una clínica de su pueblo natal Dafela, a las afueras de Kita, en el oeste de Mali. Durante su infancia, Filifing siempre soñó con ser matrona y ayudar a las personas. Ahora, sus sueños se han hecho realidad y su comunidad se beneficia de ello. Viviendo un sueño En Dafela, una comunidad con altas tasas de muertes infantiles antes de los cinco años, el simple hecho de sobrevivir supone ya un logro. Las oportunidades son muy escasas y los índices de pobreza son altos. De pequeña, Filfing fue beneficiara de los programas de PLAN y recibió una beca que le permitió ir a la escuela. PLAN utiliza las aportaciones de los donantes para mejorar las instalaciones con el objetivo de que todos los niños y niñas del pueblo puedan aprovecharlas. Estas mejoras incluyen agua, cuidados sanitarios y un ambiente escolar seguro. Filifing escribió y recibió cartas de su madrina donde le preguntaba sobre los resultados escolares y la animaba a conseguir su sueño a través de la educación. Con una educación de base sólida, Filifing fue capaz de completar el programa de formación para matronas y de regresar a su comunidad para ayudar. ?Mi madrina me ayudó a tener una educación y eso me motivó para sacarme el certificado de comadrona y así poder ayudar a los demás?, explica Filifing. Ahora, tras su primer año trabajando como matrona, Filifing ha ayudado a nacer a 22 bebés y ha cuidado a cientos de niños y niñas. La clínica de Dafela refleja la pobreza de la comunidad, todavía hacen falta muchos recursos, pero ahora el entusiasmo de Filifing está presente. Los vecinos de la comunidad están orgullosos de que, ahora, uno de ellos tenga un cargo con tanta responsabilidad. Preocupada por la salud de su comunidad Consciente de las difíciles condiciones de vida de su pueblo natal, Filifing decidió regresar con los conocimientos adquiridos durante su formación. Esta misma motivación es la que mueve a PLAN a desarrollar programas para que miles de niños y niñas de Mali mejoren sus condiciones de vida y se conviertan en actores de desarrollo de sus sociedades. El problema de la mortalidad infantil en Mali es alarmante. Por cada 1.000 nacimientos, 196 niños o niñas mueren antes de cumplir cinco años. En Kita, al oeste de Mali, las tasas de mortalidad son superiores debido a los bajos ingresos y a los problemas sanitarios, educativos y la falta de acceso a agua potable. PLAN está trabajando para que estas comunidades dispongan de instalaciones sanitarias y mosquiteras para niños menores de cinco años y mujeres embarazadas. También está lanzando campañas para vacunar a los niños en los pueblos más pequeños y está proporcionando formación de cuidados infantiles a trabajadores sanitarios. La beca de PLAN tuvo gran impactó sobre Filifing, consiguiendo excelentes resultados académicos. Las contribuciones de los donantes se destinan a los fondos de los programas para niños y niñas de PLAN que promueven la salud, la participación, la protección, la educación y el acceso a agua potable y que beneficia a comunidades de todo el

La Fundación Estudiantes disputará mañana un partido solidario contra el Assignia Manresa para difundir la vulnerabilidad de la situación de Haití un año después del terremoto; en los tiempos muertos, se exhibirá el número 28099 de SMS, con el que poder enviar donaciones. El equipo de baloncesto ya colaboró con PLAN el pasado año tras la catástrofe haciendo un llamamiento entre sus aficionados y poniendo a disposición sus canales de comunicación. Madrid, 12 de enero de 2011. La Fundación Estudiantes se ha sumado hoy a PLAN, la organización internacional para la protección de los derechos de la infancia, en recordar que, cuando se cumple un año del seísmo que asoló Haití, todavía hay un millón trescientas mil personas sin hogar y se necesita máxima colaboración para continuar con el proceso de reconstrucción del país caribeño. En una rueda de prensa conjunta celebrada en el Palacio de los Deportes de Madrid, la Fundación Estudiantes y PLAN insistieron en que la situación en Haití sigue siendo muy complicada, a pesar del trabajo realizado, ya que la ausencia de códigos de construcción y de normas de seguridad, unida a la falta de terreno, está demorando los procesos de rehabilitación, en concreto de los centros educativos, por lo que muchos colegios siguen bajo la forma de endebles estructuras temporales. Dificultad del proceso de reconstrucción Por ello, la Fundación Estudiantes, que ya colaboró con PLAN a raíz de la tragedia de Haití del 12 de enero de 2010 llamando a la colaboración entre sus aficionados y poniendo a disposición todos sus canales de comunicación, incluidas las redes sociales de internet y colaborando en subastas benéficas de material deportivo, prestó hoy su imagen y calidad deportiva para continuar solicitando ayuda en la recuperación del país caribeño. Así, la Fundación Estudiantes aprovechará el partido que disputará mañana, día 13 de enero, contra el Assigina Manresa a las 20.00 horas en el Palacio de los Deportes de Madrid para difundir la situación actual de Haití; los voluntarios de Asefa Estudiantes portarán camisetas con el logo de PLAN y en los tiempos muertos se exhibirá una pancarta con el número de SMS 28099, al que se puede enviar una donación destinada al pueblo haitiano. Solidaridad  y deporte ?Queda mucho trabajo por hacer y, desde el Estudiantes, queremos contribuir a que, un año después del terremoto, Haití no caiga en el olvido?, dijo Pancho Jasen, quien, como capitán del Asefa Estudiantes, será el rostro durante esta temporada de la colaboración de su equipo con el movimiento ?Paremos la Pobreza Infantil? de PLAN. El director de Asefa Estudiantes, José Asensio, celebró la iniciativa y remarcó que la Fundación se ?pone al servicio de una causa imprescindible, que hace necesario que todos nos sensibilicemos; la actualidad hace que nos olvidemos de cosas importantes?. Por su parte, Concha López, directora de Plan España, incidió en que ?la situación sigue siendo compleja desde el punto de vista tanto social como político? -después de que la segunda ronda de los comicios haya sido impugnada-, y, a pesar de los avances conseguidos, todavía hay un millón trescientas mil personas sin hogar, casi 700.000 niños y niñas, ?y 3.000 edificios en ruinas que deben ser rehabilitados?. Sin embargo, ?el pueblo haitiano tiene fuerza y ganas de vivir y salir adelante?, aseguró López, entre los que destacan la infancia y la juventud, con quienes PLAN  trabaja en directa colaboración y considera que cumplen un papel fundamental en el proceso de reconstrucción de Haití, donde la falta de saneamiento en las zonas sin reconstruir contribuye a la propagación de enfermedades como el cólera, con seis de cada diez afectados niños y niñas. El trabajo de PLAN en Haití PLAN, que trabaja en Haití desde hace 38 años, es una organización internacional para la protección de los derechos de la infancia presente en 48 países en vías de desarrollo de Asia, África y América. La organización es una de las 14 ONG seleccionadas para ser parte del Comité de Coordination des ONG?s que permite a las elegidas intercambiar información, experiencias y establecer guías de trabajo. PLAN colabora activamente con el gobierno de Haití, Naciones Unidas y la Commission Interimaire pour la Reconstruction